要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
2023-04-07 09:03:03
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1、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
- 2、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
- 3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 5、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 6、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
- 7、怎样的老师造就了怎样的学生。
- 8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 9、怎样的老师造就了怎样的学生。
- 10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
- 12、心系学生宽容为怀。
- 13、在阳光下做人，在风雨中做事。
- 14、大家齐努力，科技教育盛开花。
- 15、首先做研究者，其次才做管理者。
- 16、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
- 17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 18、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
- 19、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
- 20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、指名小组发言，说一说对这一段文字的理解。其他小组补充矫正。
- 22、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
- 23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 25、这个故事说明什么？（家长不能一味的、培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）
- 26、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
- 27、为什么要学习《弟子规》
- 28、教育无小事；教师无小节。
- 29、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 30、《坐石看云》
31、关爱童心欣赏童趣。
- 32、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 33、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
- 34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
- 35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
- 36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 37、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
- 38、学生带读，然后齐读。
- 39、全心全意为学生服务。
- 40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
41、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
- 42、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
- 43、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
- 44、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
- 46、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
- 47、生命不等于是呼吸，生命是活动。
- 48、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
- 49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
- 50、说老实话，干良心事。
51、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 52、讲解文本：
- 53、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
- 54、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
- 55、说一说你做到了哪些，还有什么不足，以后打算怎样改进？
