It's hard at the beginning, every science

  • 1、安全生产,齐抓共管。
  • 2、时间是一笔贷款,即使在守信用的借贷者也还不起。
  • 3、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 4、教师要融于师生的相互理解中。
  • 5、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。
  • 6、用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。
  • 7、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 8、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
  • 9、从不充分的前提中推断出充分的结论,这种艺术就是人生。勃特勒
  • 10、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

  • 11、人的天资是无法选择的,但人要走的路是可以选择的。
  • 12、对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
  • 13、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
  • 14、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
  • 15、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
  • 16、良言暖三春恶言记终身。
  • 17、一箭易断,十箭难折。
  • 18、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
  • 19、以高尚的师德支撑自己整个人生,用真诚的心拥抱每一位学生。
  • 20、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

    如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 21、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 22、常抓不懈,防微杜渐。
  • 23、选择了一份事业,就选择了一份追求,我们应当全身心地投入,去圆自己的一个梦。
  • 24、爱情和谋杀一样,总是要暴露的。威康格里夫
  • 25、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
  • 26、对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
  • 27、违反规程,祸不单行。
  • 28、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
  • 29、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
  • 30、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  • 31、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。
  • 32、没有什么比习惯的力量更强大。
  • 33、养成教育要从小事做起,学做真人。
  • 34、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 35、命运之绳定会握在自己手中。
  • 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
  • 36、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
  • 37、以心灵滋润心灵,以人格影响人格。
  • 38、有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。穆尔约翰
  • 39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 40、行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

  • 41、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 42、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
  • 43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
  • 44、生产是花,安全是根。
  • 45、允许孩子玩各种废弃物。
  • 46、教育是一门艺术,它注重心灵沟通,它需要快乐的心和智慧的爱。
  • 47、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
  • 48、要想成为参天大树,既要接受阳光,也要迎接风雨。
  • 49、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 50、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

    人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
  • 51、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
  • 52、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
  • 53、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 54、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 55、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
  • 56、我向旧日的恋人道歉,因为我对新人如同初恋。辛波斯卡
  • 57、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
  • 58、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
  • 59、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
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