除非你的话能给人安慰，否则最好保持沉默；宁可因为说真话负罪，也不要说假话开脱。萨迪
2023-02-08 03:21:20
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- 1、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 2、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 3、世人缺乏的是毅力，而非气力。雨果
- 4、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克
- 5、白云千里万里，明月前溪后溪。刘长卿
- 6、心牢落而无偶，意徘徊而不能揥。陆机
- 7、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
8、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 9、工作的目的便是获得空闲。亚里士多德
- 10、类君子之有道，入暗室而不欺。骆宾王
- 11、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 13、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 14、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 15、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 16、天才由于积累，聪明在于勤奋。华罗庚
- 17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
18、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 19、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 20、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 21、常常是最后一把钥匙打开了门。谚语
- 22、合理安排时间，就等于节约时间。培根
- 23、最后的结果确定工作的成败。莎士比亚
- 24、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。西塞罗
- 25、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤
- 26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 27、听真理的并不弱于讲真理的人。纪伯伦
28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 29、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 30、工作中最重要的进步效力。约·艾迪生
- 31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 32、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 33、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 34、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
- 35、兼听则明，偏信则暗。《资治通鉴》
- 36、奋斗就是生活，人生只有前进。巴金
- 37、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿
38、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 39、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
- 40、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
- 41、即使上帝也无法改变过去。亚里士多德
- 42、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 43、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 45、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
- 46、思想感情的一致产生友谊。德谟克里特
- 47、思想感情的一致产生友谊。德谟克里特
48、人生中最困难者，莫过于选择。莫尔
- 49、行动是通往知识的唯一道路。萧伯纳
- 50、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 51、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 52、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
- 53、拼着一切代价，奔你的前程。巴尔扎克
- 54、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。韩愈
- 55、自谦则人愈服，自夸则人必疑。申涵光
- 56、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
- 57、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝。贺拉斯
58、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
