没睡几小时就起床赶飞机，好困。出德国就没网了，准备好暴走一天啦，保佑我不迷路。
2023-05-11 15:30:26
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- 1、都都数学在一些小细节上做得很吸引孩子，比如逻辑题的时候，鸭子排队，在成功解题后，鸭子们会一起嘎嘎嘎地叫，孩子每次做这道题都会大笑。
- 2、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
- 3、一看题主的问题，我心里一哆嗦，这不就是说的我吗？为什么我会有这样的反应呢？因为很不幸，上面的每一点都言中了曾经的我！
4、其二另起一行要有日期，天气，星期几。
- 5、一百十个教师，就会有一百十个分享式教学模式。
- 6、数学是上帝描述自然的符号。
- 7、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。
- 8、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
- 9、今天他给我们讲座的题目是《言语表达艺术》，下午3个小时讲座已然充分体现了他自己的言语艺术，这便是真正的行胜于言。他从说服艺术开始讲起，充分利用了丰富的多媒体资源，向我们有理有据地说明了说服是由事实、道理和情感组成的。在笑声中，我们一次次折服于辛老师的表达艺术，也感叹这言语表达对于一个人的重要性。
- 10、整个APP界面设计非常简洁干净，没有任何广告链接。主页面包含了“今日探险”、“自由模式”、“任务”、“怪兽收集”四个模块。这里多说一下，不要玩什么免费的APP，很多广告，孩子不小心点进去了就要求看多久广告才能玩下一局，孩子的时间也是有价值的，而且一旦兴趣被打断很多孩子就不愿意继续玩了，所以这种软件宁愿花点钱，现在大家开的爱奇艺腾讯会员每年都要几百块，也就是娱乐而已，这种孩子学习的APP至少比爱奇艺腾讯会员值得吧。
- 11、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。
- 12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
- 13、2接下来，张黎辉工作室成员王春霞为大家带来《践行翻转课堂彰显学习本质》的微讲座。数学教学活动的关键是启发学生学会数学思考，翻转课堂即教师创建视频(微课)，学生在家中观看教师讲解，课堂上生生、师生面对面交流和完成学习任务的一种模式。
14、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
- 15、习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
- 16、上午，江苏省特级教师、江阴市教师发展中心小学研训室副主任包静娟在《指向数学理解的度量教学》的讲座中激情四射，时而提出问题，时而娓娓道来，时而教学指导，时而聚焦前沿……生动地演绎了她对度量教学的理解，无私地分享了她在课堂教学中的经验，给学员们留下了深刻的印象，也不断激发着大家对“数学理解”进行深思。
- 17、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。
- 18、三期刊(期末我会将孩子们的优秀数学日记和手抄报装订成供孩子们参观，主题我初步定为：雏鹰展翅或小荷才露尖尖角，如果家长朋友们有更好地想法可以联系我)。
- 19、【研修日志数学】学到模式就是机械模仿，学到思想才是创新改革。
- 20、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。
- 21、保存好你解过的所有习题，那是你最好的积累之一。
- 22、纯数学是魔术家真正的魔杖。
- 23、每次做数学题我都非常积极，先写一个解，剩下的听天由命。
24、每个游戏内还有语音说明?，就算孩子看不懂字?，学习起来也不会有障碍，还能培养孩子独立学习的能力。所以妈妈自己忙的时候想要孩子自己玩一会儿完全可以给孩子玩这个。
- 25、数学是一种会不断进化的文化。
- 26、而上了小学后我给她报了很多这种兴趣班就起不到作用了，花了钱还没效果。
- 27、接下来是工作室主持人牛晓坤老师的讲座《“图形与几何”领域分析与思考》，牛老师深度解读了如果要学好一个图形，我们需要学习什么。最后，张黎辉校长总结发言，张校长对各工作室呈现的课例及讲座给予了高度评价，并表示，接下来大家要多学习，多合作，多交流，打造专业知识过硬的名师队伍。
- 28、做一个有故事的语文老师，更做一个会讲故事的语文老师！
- 29、通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应该确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理
- 30、第2单元第8课时5的乘法——14听
- 31、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。
- 32、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
- 33、数学不仅仅是解题。
34、最后一行：评语，老师的点评。
- 35、低幼孩子培养数感、培养数学思维，让数学和生活产生联系，培养对数字的敏感度，远远要比可以从1数到会做多少加减法重要的多。
- 36、数学能促进人们对美的特性，数值、比例、秩序等的认识。
- 37、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
- 38、期待已久的北师大版(新世纪)小学数学三年级上册小学数学线上培训活动如期而至啦。8月26日上午，位惠女名师工作室的主持人位惠女老师作为主讲人，与大家一起分享了三年级上册教材编写特点与教法，全国使用北师大版小学数学教材实验区的教师、教研员们积极参与，从直播的数据来看，全国将近有25万人次参与了直播活动，通过网络和位老师共享了一场精彩的知识盛宴。
- 39、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
- 40、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
- 41、生活就是生的不尽人意，活的惊天动地。
- 42、u有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力；
- 43、很多家长都遇到过：给孩子讲一道题讲了一个小时，孩子还是没有理解。这不一定是自己讲得很差，而是因为孩子的专注力、知识背景可能还不足以消化这道题。总结：老师没有这么多时间给孩子单独讲题，那么只能依靠家长来解决。第三个问题：现在的题型太多了现在的试题，变化多端，孩子如果没有灵活变通的能力，会时时都遇到困难。老师即便是把所有题型都讲一遍，讲两遍，结果依然是有些学生没有掌握。
44、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。
- 45、一日，和女友逛街，路过一个粪坑，女友突然问：如果我和你妈同时跳下去。你会先救谁？我肯定的说道：“你。”女友暗喜道：“你真好，那你妈呢？”“我了解我妈，她不会跳的！”
- 46、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
- 47、“我被历史老师罚了”“为什么？““历史老师问我1994年有什么事件”“你怎么说？“我说我的吴世勋诞生啦”
- 48、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
- 49、纯数学是魔术家真正的魔杖。
- 50、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
- 51、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
- 52、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
- 53、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。
54、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。
