一个无知的母亲,好孩子的爱抚,只不过是一只奶瓶而已。

  • 1、能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。德谟克里特
  • 2、如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么幸福。罗丹
  • 3、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 4、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
  • 5、生命不等于是呼吸,生命是活动。卢梭
  • No wise man will deny the exercise of pain and sorrow.
  • 6、No wise man will deny the exercise of pain and sorrow.
  • 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
  • 8、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 9、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。──谚语
  • 10、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

  • 11、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
  • 12、自己活着,就是为了使别人过得更美好。雷锋
  • 13、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。但丁
  • 14、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 15、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。马克思
  • 16、天下最宝贵的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时日。莫扎特
  • 17、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。美华纳
  • 18、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。霍伯斯
  • 坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特
  • 19、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特
  • 20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  • 21、教育即生活,生活即教育。
  • 22、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
  • 23、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 24、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 25、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明
  • 26、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 27、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 28、人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长,所以如果不及时清除,它们很快就会占领整座花园。拿破仑·希尔
  • 29、苦难是人生的老师。巴尔扎克
  • 30、你能把一个人塞进大学,却无法使他开动脑筋。邓恩

  • 31、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 32、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 33、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德
  • 34、Is a good training Yifengengyun one only.
  • 35、The harder pressed, the stronger, do not fall Albatron ambition.
  • 36、The key to success is to believe in your ability to succeed.
  • 37、人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长,所以如果不及时清除,它们很快就会占领整座花园。拿破仑·希尔
  • 38、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 39、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达·芬奇
  • 40、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  • 41、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
  • 42、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 43、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。──高适
  • 44、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。歌德
  • 45、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。歌德
  • 46、没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。托尔斯泰
  • 47、临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利
  • 48、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。──谚语
  • 49、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
  • 50、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根

  • 51、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 52、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼·罗兰
  • 53、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
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