不要忘本,任何时候,任何事情。

  • 1、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。
  • 2、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
  • 3、人格是大地之子最崇高的幸福。
  • 4、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。

  • 5、教育无小事,教师无小节。
  • 爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
  • 6、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
  • 7、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 8、萧索空宇中,了无一可悦!历览千载书,时时见遗烈。
  • 9、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 10、爱声如爱己出,育人为己任。
  • 11、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 12、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 13、弱龄寄事外,委怀在琴书。
  • 14、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

  • 15、常怀律己之心,常思为学之道。
  • 16、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 17、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 18、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
  • 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 19、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 20、爱是走进学生心灵最近的路
  • 21、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 22、与孩子交心,就是与未来对话
  • 23、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 24、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

  • 25、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
  • 26、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 27、教育无小事,教师无小节。
  • 28、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
  • 29、书当快意读易尽,客有可人期不来。
  • 30、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 31、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 32、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 33、没有真爱,就没有真教育。
  • 34、内存一份爱,外显一个笑。

  • 35、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 36、宅从栽竹贵,家为买书贫。
  • 37、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 38、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
  • 39、拍你真正喜欢的,这种**通常会从作品中表现出来。
  • 40、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 41、常怀律己之心,常思为学之道。
  • 42、拍一个蛋糕也能成为艺术品。
  • 43、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 44、我最好的作品常常是无意识的,且超出我理解能力之外的。

    读书如行路,历险毋惶恐。
  • 45、读书如行路,历险毋惶恐。
  • 46、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 47、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
  • 48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 49、不敢妄为些小事,只因曾读数行书。
  • 50、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 51、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 52、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
  • 53、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
  • 54、在你成为大师前不断学习用光及拍摄角度。

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