安静的享受着自己一个人的时刻,是那么的孤独,那么的寂寞。

    1、这个,不好改变。只有,经历多了,这个问题对你发展影响变大了。阅历,增长了,就会慢慢改变了。没有经历,只有年龄是不行的。意识到了就是好事情。这是第一步。

  • 2、人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎。——济慈
  • 3、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。
  • 4、心如大地者明,行如绳墨者彰。——刘向
  • 5、许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。
  • 宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济。——《左传》
  • 6、宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济。——《左传》
  • 7、走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。
  • 8、大人都说孩子的天空无限宽广,难道大人和小孩子的天空不一样吗?——几米
  • 9、一只脚采在了紫罗兰上,她却把那香味留在了脚跟,这就是宽恕。——安德鲁·马修斯
  • 10、希望是对人生的渴望,是对美好未来的向往。
  • 11、忍一时风平浪静,退一步海阔天空。——出自《增广资文》

  • 12、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
  • 13、勇士的心胸能容下大海。
  • 14、悟道是在任何情况下都能心胸宽广地活着。作者:正冈子规
  • 15、咫尺与天涯的距离,说远了是一辈子,说近了其实也只是一句话。
  • 16、你长大,你疯狂,你怀旧,这都是你一个人的事。
  • 17、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。
  • 18、贪图省力的船夫,目标永远下游。
  • 19、宽广的绿色家园、蔚蓝色的天空,青翠的草木、争奇斗艳的鲜花所有这些一点一滴都铭刻在我的心版上,永驻在我的心中。——海伦·凯勒
  • 有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌。
  • 20、有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌。
  • 21、很多时候客气不是用来表达修养和礼貌的,是用来制造距离的。

  • 22、让孩子多与同伴交往宽容之心是在人际交往活动中慢慢培养起来的。孩子只有与人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点,庆贺同伴的成功,帮助有困难的小朋友,采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊,分享别人的成功,并使自己也获得进步。在孩子与同伴交往的过程中,家长要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒
  • 23、天下就没有偶然,那不过是化了妆的
  • 24、勇士的心胸能容下大海。
  • 25、3 0、所谓的弱,就是一种罪!
  • 26、人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎。
  • 27、大肚能容,容天下难容之事;
  • 28、你的气质里,藏着你跑过的步和你读过的书。
  • 29、只求在多年后的今天回想今日,不要留下遗憾。
  • 30、在这个世界上想有所成就的话,我们需要的是豁达大度,心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量,通情达理。作者:辛克莱刘易斯
  • 31、心胸开阔:不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱,悲观失望。——富兰克林

  • 32、一只脚采在了紫罗兰上,她却把那香味留在了脚跟,这就是宽恕。——安德鲁·马修斯
  • 33、新的开始,踏上未知的旅程。
  • 在这个世界上想有所成就的话,我们需要的是豁达大度,心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量,通情达理。作者:辛克莱刘易斯
  • 34、在这个世界上想有所成就的话,我们需要的是豁达大度,心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量,通情达理。作者:辛克莱刘易斯
  • 35、格局,布局,步局。心中有多大,舞台就有多大。
  • 36、格局是一个汉语词语,拼音是géjú,格是对认知范围内事物认知的程度,局是指认知范围内所做事情以及事情的结果,合起来称之为格局。不同的人,对事物的认知范围不一样,所以说不同的人,格局不一样。
  • 37、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少,人人都有他的难处。
  • 38、前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定!
  • 39、人生由来不满百,安得朝夕事隐忧——于谦
  • 40、不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱,悲观失望;人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值;在理论的政治的认识上,站稳着脚步,才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰;在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了;革命理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。
  • 41、肚量多大,事业就有多大;要空出所有,才能建设一切。从管理上来说,我们的心能包容多大,就可以领导多少人。如果容得下一家人,可以作家长;容得下一村人,可以做村长;容得下一国人,就可以做国君。“管事容易,管人难;管人容易,管心难。”——星云大师

  • 42、尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍,其乃有济。有容,德乃大。——《尚书》
  • 43、你虚度的今天是昨天逝去的人无限向往的明天。
  • 44、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
  • 45、意思是,想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。出处:明代·佚名《增广贤文》:“读书须用意,一字值千金。逢人且说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨,知人知面不知心。”
  • 46、不,人是宽广莫测的,甚至是太宽广了,我宁愿它狭窄一些。鬼知道,究竟是怎么回事,真是的!理智上认为是丑恶的,感情上却简直会当作是美。——陀思妥耶夫斯基
  • 47、发怒,是用别人的错误来惩罚自己。——康德
  • 一只脚采在了紫罗兰上,她却把那香味留在了脚跟,这就是宽恕。——安德鲁·马修斯
  • 48、一只脚采在了紫罗兰上,她却把那香味留在了脚跟,这就是宽恕。——安德鲁·马修斯
  • 49、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
  • 50、让孩子多与同伴交往宽容之心是在人际交往活动中慢慢培养起来的。孩子只有与人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点,庆贺同伴的成功,帮助有困难的小朋友,采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊,分享别人的成功,并使自己也获得进步。在孩子与同伴交往的过程中,家长要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒
  • 51、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。——李斯

  • 52、你的努力别人不一定放在眼里,你不努力,别人一定放在心里。
  • 53、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
  • 54、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚腹中天地宽,常有渡人船。君子坦荡荡,小人常戚戚。忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
  • 55、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。
  • 56、悟道是在任何情况下都能心胸宽广地活着。作者:正冈子规
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