对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

  • 1、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 4、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 5、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 6、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 7、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 8、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
  • 9、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 10、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  • 11、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 12、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 13、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 14、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 15、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
  • 16、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 17、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 18、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 19、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

    20、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

  • 21、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 22、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
  • 23、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 24、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 25、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 26、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
  • 27、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 28、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 29、用我们的爱关心每一个幼儿。
  • 30、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  • 31、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 32、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 33、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 35、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 36、每一个学生都是好学生。
  • 37、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
  • 38、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 39、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 40、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

  • 41、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 43、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 44、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 45、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 46、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 47、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 48、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 50、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

  • 51、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 53、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 54、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 55、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 56、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 57、教师的人格是教育的基石。
  • 58、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
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