有志者事竟成。
2023-01-27 14:58:48
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- 1、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 2、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 3、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。何其芳
4、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生
- 5、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 6、学习像一杯苦茶，虽苦，但很有味道。
- 7、给自己一个坚持的理由，让优秀成为一种习惯。
- 8、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。培根
- 9、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
- 10、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。勃郎宁
- 11、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
- 12、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
- 13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
14、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
- 15、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 16、我的目标是什么？我现在做什么？我现在做的是对我的目标有没有帮助？
- 17、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 18、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
- 19、梦想家的缺点是害怕命运。斯·菲利普斯
- 20、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。何塞黎萨尔
- 21、在人生中最艰难的是选择。莫尔
- 22、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 23、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德
24、死生一事付鸿毛，人生到世方英杰。秋瑾
- 25、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。罗伯。舒勒
- 26、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
- 27、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
- 28、给自己一个坚持的理由，让优秀成为一种习惯。
- 29、捡起身边的废纸，洁净的是我们的灵魂。擦去周围的污物，清白的是我们的人生。
- 30、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 31、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 32、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 33、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达
34、最初的奋力一击，是**成功的分水岭。高尔史密斯
- 35、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。巴尔扎克
- 36、话可以收回，但人生不可能这样。席勒
- 37、你是人生的作者，何必把剧本写的苦不堪言。
- 38、勤奋让世界如临大敌，只有非常努力，才能毫不费力。
- 39、一个人如果已经把自我完全投入于权力和仇恨中，你怎样能期望他还有梦？古龙
- 40、回头看我的创业历程，是不断寻找不断纠正的过程。吴锡桑
- 41、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 42、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难、有多远。
- 43、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
44、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波德莱尔
- 45、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 46、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 47、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。斯宾诺莎
- 48、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 49、话可以收回，但人生不可能这样。席勒
- 50、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 51、我的目标是什么？我现在做什么？我现在做的是对我的目标有没有帮助？
- 52、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼
- 53、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
54、奋斗之心人皆有之。李叔同
- 55、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
