这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识,培训教师突破传统框架,从新颖的角度重新认识课堂教学活动,提出崭新的理论,我们只有认真学习有关内容,才能与日俱进,不断创新。

    1、先相信你自己,然后别人才会相信你。──屠格涅夫

  • 2、团结快乐,和谐奋进。
  • 3、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
  • 4、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。
  • 5、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。
  • 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 6、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 7、激烈的话,正表示其理由的薄弱。雨果
  • 8、The classroom don't noisy, beneficial to oneself good for him.
  • 9、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿
  • 10、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
  • 11、问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹

  • 12、良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德
  • 13、Happy unity, harmonious progress.
  • 14、人最可悲的是自己不能战胜自己。
  • 15、Good good study, day day up!
  • 16、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。
  • 17、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
  • 事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
  • 18、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
  • 19、团结快乐,和谐奋进。
  • 20、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
  • 21、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生

  • 22、一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。
  • 23、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
  • 24、知识就是力量。培根
  • 25、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 26、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
  • 27、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。塞涅卡
  • 28、明确的目标是前进的动力。
  • 29、笔是心灵的舌头。雪凡蒂斯
  • 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
  • 30、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
  • 31、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈

  • 32、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
  • 33、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 34、先相信你自己,然后别人才会相信你。──屠格涅夫
  • 35、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。曹植
  • 36、真实的东西,才是最美的。它不会使人失望,叫人对未来充满希望。
  • 37、如果你遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧!《爱之链》
  • 38、一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。
  • 39、问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹
  • 40、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
  • 41、恋爱能使生命燃烧,使生活充实。歌德

    事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
  • 42、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
  • 43、奇迹多在厄运中出现。
  • 44、所有不朽的作家,都会吐露他们的心声。罗斯金
  • 45、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 46、Any really talented people for their dissatisfaction is one of the fundamental features.
  • 47、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!郭小川
  • 48、知识就是力量。培根
  • 49、争先进班集体,独创优秀自我。
  • 50、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。米歇潘
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