小学教育故事【精选101例】

  • 1、后来我就让她画图,先不让她计算,让她数。当然后来学会了,学的非常好,非常棒。
  • 2、南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。告诉我们,无论做什么事,只有首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”
  • 3、鼓励的最高境界,就是要“看见孩子”。
  • 4、我想让孩子像节目支持人一样,有非常好的口才,毕竟好的口才可以很好的表达自己和推销自己,使孩子更容易成功。于是我报了小荧星辅导班。
  • 5、可是,不幸的事情发生了,风和日丽的一天,大树还沉睡在甜蜜的梦乡里,啄木鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在叫醒大树:“大树妈妈,大树妈妈,您快起床吧,太阳都晒到臀部了。”啄木鸟好心好意的推推大树。这时,大树被啄木鸟吵醒了,火冒三丈,大声嚷嚷:“啄木鸟,别吵我,一边玩去。”在大树的怒火下,啄木鸟无可奈何的飞走了,大树又进入了甜蜜的梦乡。
  • 一次在讲课的过程中,我看见他一直低着头,拿着笔在写着东西,于是我悄悄地走到他旁边。原来他在给数学课本上的小朋友画眼镜,书本上该完成的计算习题都没有写,该填的括号也没有填。意识到我在他旁边,他停下笔,一副无所谓的等着挨批的样子。看着他的表情,我不忍批评他,也知道不能在全班人面前批评他,我必须保护他的自尊心。于是我轻轻地摸了摸他的头,弓着身轻声说了句:“这两道题写完的话,下课办公室来,杨老师奖励你一颗大白兔。”也许是我的话让他感到意外。他抬头看了看我,那表情说不出是惊讶还是感激。课后,他拿着做完的数学课本来找
  • 6、一次在讲课的过程中,我看见他一直低着头,拿着笔在写着东西,于是我悄悄地走到他旁边。原来他在给数学课本上的小朋友画眼镜,书本上该完成的计算习题都没有写,该填的括号也没有填。意识到我在他旁边,他停下笔,一副无所谓的等着挨批的样子。看着他的表情,我不忍批评他,也知道不能在全班人面前批评他,我必须保护他的自尊心。于是我轻轻地摸了摸他的头,弓着身轻声说了句:“这两道题写完的话,下课办公室来,杨老师奖励你一颗大白兔。”也许是我的话让他感到意外。他抬头看了看我,那表情说不出是惊讶还是感激。课后,他拿着做完的数学课本来找
  • 7、人生中会有很多种遇见,有一种遇见惊艳了时光,温柔了岁月,正如此刻的遇见,便有了她和大运小学的故事。
  • 8、羊角山小学2017班黄文欣家长
  • 9、数学呢,尽管成绩也不是特别好,不过我不是特别担心,数学最重要的能力就是思维能力,这点和编程是相通的,数学是通过做题来锻炼思维,而编程是通过遇到问题,再用数学思维去解决问题,从而做出自己的作品,所以编程好的,数学肯定好,数学好的,学编程也绝对不会差。去年春节,我在家里辅导孩子数学,有一类题目,一个是从几到几总共几个数,中间有几个数,还有排队的问题,前面几个人,后面几个人,总共几个人的问题,还有种树的间隔问题,老实说,这些问题,即使到高中,我们做物理题的时候,很多好学生经常错在这里,确实有点难。

  • 10、下吧!我错了,我砸的不是坏人,是自己的同学”陶行知这时笑了,马上掏出第四颗糖:“因为
  • 11、第一次接触低段学生,为此,她时时请教同事、观摩课堂、反思实践。小学阶段则是养成教育的关键期,低段则是关键中的关键。她首先从课前准备、课堂纪律开始,慢慢地,她感受到孩子们在悄悄地发生着变化;渐渐地,她熟悉了每个孩子一些特有的小习惯。不论从课堂教学到课下辅导,从学校学习到学校生活,她尽力做到让每个学生都能树立对学习的信心和勇气,潜移默化带给学生成长的快乐。
  • 12、能克制发脾气的感觉很好。尝试一次不发脾气,试着让自己冷静下来,再去寻求解决问题的办法,你很快就会尝到甜头。不顺利的境况下,能够做到不发脾气真的是一种生活智慧。
  • 13、【小学教育故事】我不赞同在孩子很小的时候就评价一个孩子的聪明与否。事实证明后天学习能力的培养非常重要。其实孩子的智商总体上差别不大,真正的天才很少。很多时候我们只看到了别的孩子的优秀,但是你并不知道他为什么优秀。这种优秀大多是后天学习的。
  • 14、我们都懂得授之以渔的道理,即我们不要去管孩子学什么东西有用,学什么东西没有,而是关心孩子是否感兴趣,只要感兴趣就让她去学,这种学习能力的锻炼是对所有学科是通用的。学习能力提高了,学习效率也会大大的提高,别人学一个小时,你可能十分钟就学会了。所以你会发现孩子学的东西越多,孩子功课的学习越是游刃有余。
  • 15、人,生而平等,宇宙万物,固有它存在的价值,我们看到的那些不够明亮的星星,是因为它们离我们远一些。而它们本身是自带光芒的,如果我们再靠近一点,就会发现它们也是一颗耀眼的星。
  • 16、成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。教育
  • 17、花了整整一个晚上才做出来。”导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他
  • 18、我用目光示意启航上位,他怯生生地看着我,疑惑地向座位走去。
  • 19、事后我回到班级对启航说:“你能把自己的进步和柏老师分享,我很高兴,老师希望你这段时间认真复习迎考,到时候能把你的成绩分享给更多的老师”。

  • 20、是呀,平时身为老师的我们,写得快了,内容多了,就不能将笔记工整地板书在黑板上,孩子们长期看着,所以对作业的书写也就没那么重视了,如果我们老师可以将我们一手好看的粉笔字展示在黑板上,相信定能吸引住孩子的目光,有助于我们的课堂教学,更会在潜移默化中改变孩子们的态度。这次对话,让我深深反省了自身的不足,更在之后的教学中时刻严格要求自己,给孩子们做好表率,规范一言一行,做到言行一致。
  • 21、大家都是在教育洪流中的探险者,我相信我们面对的不是只有混浊,也不会全是心酸与失望,我们可以在这汹涌之中淘出璀璨夺目的宝石,虽然起初不起眼,但几经擦拭,一定光芒万丈。在这个辛苦艰难的世界,乐观与自信是多么美好的品质,发现这些品质的我们更是何其有幸!
  • 22、有时候真的不能低估孩子的学习能力,在教编程的过程中,我发现很快要用到坐标系了,而这些知识孩子初中才学到,总不至于到初中再去学编程吧。
  • 23、后来我才知道,不是只有我的孩子不会,很多孩子都不会。
  • 24、一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术,那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等,这些当然是属于国学范畴,但也可以说是国学的外延了。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。竭力真诚为您解答,希望给予,非常感谢
  • 25、这个故事告诉人们,凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容,融于日常生活、学习的方方面面。
  • 26、宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人。他遍注典籍,对经学、史学、文学、乐律以及自然科
  • 27、清楚它们的道理。前面还没搞懂,就不要急着看后面的。这样就不会有疏漏错误了。他说:“学者
  • 28、很多时候家长虽然决定不了孩子的兴趣,但是家长可以影响孩子的兴趣,比如魔方吧,孩子刚开始接触的时候可能并没有多大兴趣,但是当你陪着孩子走出最初的最枯燥的学习阶段后,当她在其他孩子面前脱颖而出的时候,她可能会喜欢上魔方。
  • 29、关于小学生的历史故事有很多,而且很有历史教育意义,比如以下几个:

  • 30、我觉得双减最大的好处,就是让孩子能喜欢自己喜欢的,学自己想学的,充分调动孩子学习的积极性。
  • 求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后,未通乎此则不敢志平彼,如是循序渐进,则意志理
  • 31、求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后,未通乎此则不敢志平彼,如是循序渐进,则意志理
  • 32、就这样坚持了两三个星期,作业基本能完成,但在这期间,他像是习惯了,其它时间就不该做作业,专门等我,而且星期假日作业是肯定没有的。再后来,由于自己老母亲特殊情况,无暇顾及到他,他也就重蹈覆辙了。小组长收作业,他总是习以为常的说“我没带,忘家里了”。我亲自跟他要作业,他总是面无表情,目光斜视着我。只要我对他发一通脾气,他就交点作业给我。后来的后来,就出现了第二个启航,第三个启航……
  • 33、最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐
  • 34、时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,来到兰州天立已经半年了。怀着憧憬,理想来到了这个大家庭,在这里我结识了专业能力超强的同事,获得了一次又一次的成长,认识一群可爱的小朋友们。在这半年里,我庆幸自己能站在育人的三尺讲台,实现了另一群学生到这一群学生的过渡,适应了学校的教育教学生活,融入了根基小学的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的严谨,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升,身在兰天,兰天理念就是我的理念。在这半年的“旅程”中,成长了许多……
  • 35、“15分钟”,他胆怯地说。
  • 36、天立骄骄们,冰墩墩喊你返校啦!
  • 37、“你直接说,今晚数学作业你需要多长时间?”我根本没理会其它声音。
  • 38、你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条
  • 39、教育叙事|李燕:遇见·承载·共学·共长

  • 40、如果说学生阶段哪个阶段最轻松,那肯定是小学。小学里有大量时间让孩子接触新鲜事物。我除了平时给孩子演示一些魔术,教孩子做一些科学实验外,我总是有意给孩子讲一些历史地理知识,以及一些孩子能够理解的一些时事政治,比如俄乌战争,北约东扩。在地球仪上给她指认这些国家。让她知道一些基本的常识,比如世界哪个国家领土的面积最大,
  • 41、“今晚的作业,你已写了多少?”我连忙追问。
  • 42、冷静思考,简单惩戒或发脾气,真的无助于问题的解决,还弄得自己不像个文明的知识分子,向学生暴露出自己身上的不足,大大降低了自己在学生心目中的威信,最关键的是还违背了教育的初衷。现代教育主张对学生的尊重、理解、接纳、呵护,即使是批评和惩罚也要建立在科学方法的基础上,平心静气地摆事实、讲道理、提要求,而非教师处于非理性状态下的指责和训斥。
  • 43、叶公好龙:比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。出自汉·刘向《新序·杂事》记载:叶公子高非常喜欢龙,器物上刻着龙,房屋上也画着龙。真龙知道了,来到叶公家里,把头探进窗子。叶公一见,吓得拔腿就跑。
  • 44、我的教育故事|润物无声的爱
  • 45、她,和我都是美女,可惜的是身高有差距,她不算高,我却不算矮;她,和我同年出生,可惜不是同日,她2月,我12月;她,和我同一所大学毕业,可惜不是一个专业,她中文,我数学;我们人生的前24年完全是陌生人。2008年这一年,我们招聘成功,一起来到同一所小学开始做老师,巧合的是当年这所小学招聘,每门学科只招一个,语文是她,数学是我,就这样我们友谊建交,携手同行。我们从一掐就能出水的美丽姑娘到满脸长斑都不愿涂防晒用品的中年小妈,今年是建党百年,也是我们建交13年。
  • 46、调查过了,你砸的那些男生,是因为他们不遵守游戏规则,欺负女生。你砸他们,说明你很正直善
  • 47、分享会上,脱颖而出的七位老师依次分享了自己亲身经历的真实故事,故事的背后或心酸、或激动、或喜悦、或苦涩……
  • 48、这些年大家都说得语文者得天下,得阅读者得语文。为了这个长远的目标,我从小就花很多时间陪她阅读。由刚开始的一篇文章到几篇,到一本,最后到几本的阅读,每完成一个阶段的阅读目标,就有相应的奖励。这几年的周末和假期,我们经常泡在书室里,各种题材的书都可以看,不规定一定要看名著,只要她喜欢都可以。中外获奖的故事书,哲理书是首选,看得比较多。中午饿了就去吃粉,回来继续看。有一段时间我看到粉就怕,但每次看到她完成了阅读量而拿到喜欢的奖励时,就觉得一切都值得了。现在四年级了,周末出去看书的机会比较少,主要是在每天的晚饭前
  • 49、去学习,把知识硬灌给他,他是不愿学的。即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还

  • 50、明,而无疏易凌躐之患矣。”也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义,一句话一句话地搞
  • 51、听众全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的
  • 52、随着我们不断深入的认识了解,这位兔子小天使成为了我的小小跟屁虫,好几位初中老师问这个小可爱是你的女儿吗,暗自窃喜未婚的我确实想要这么一个乖巧聪明的女儿。在短短四月,却有了极大的变化,左撇子可以用右手写出一手让我骄傲的汉字,可以自信大胆的上讲台给小朋友们讲故事,能担得起班级的一班之长,瘦瘦小小到肉嘟嘟的,着实让我骄傲不已。
  • 53、“星期天作业又没做,班长罚他站着,等你处理呢”“他英语作业也没做!”“语文作业没做全”“下课的时候,让他补,他还是玩”同学们七嘴八舌地数落个不停。
  • 54、适合教育小学生的哲理小故事扫阳光有兄弟二人,年龄不过五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?”他们回答说:“房间太暗了,我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必
  • 55、我想让孩子有个坚强的体魄,除了可以避免疾病的折磨,说不了一不小心会成为张怡宁,于是我给孩子报了乒乓球班。
  • 有一天,大树妈妈全身上下很不舒服,它心想:要是有啄木鸟在就好了,它肯定会给我捉虫子。大树这时后悔莫及,连声叹气。这时,小松鼠看到了面色发黄、有气无力地大树,连忙跑过来,问道:“大树妈妈,你怎么了,唉声叹气。”大树回答:“我觉得全身痒痒,你快给我把啄木鸟请来吧!”松树二话不说,连忙跑向啄木鸟家,到了家,松树气喘吁吁地对啄木鸟说:“啄木鸟,你快去看看大树吧,它快不行了!”啄木鸟二话不说飞快地飞向大树,以最快的速度给大树看完病,这时,大树惭愧的低下了头,并且向啄木鸟道歉。啄木鸟很大气,不跟大树计较,笑笑说:“我
  • 56、有一天,大树妈妈全身上下很不舒服,它心想:要是有啄木鸟在就好了,它肯定会给我捉虫子。大树这时后悔莫及,连声叹气。这时,小松鼠看到了面色发黄、有气无力地大树,连忙跑过来,问道:“大树妈妈,你怎么了,唉声叹气。”大树回答:“我觉得全身痒痒,你快给我把啄木鸟请来吧!”松树二话不说,连忙跑向啄木鸟家,到了家,松树气喘吁吁地对啄木鸟说:“啄木鸟,你快去看看大树吧,它快不行了!”啄木鸟二话不说飞快地飞向大树,以最快的速度给大树看完病,这时,大树惭愧的低下了头,并且向啄木鸟道歉。啄木鸟很大气,不跟大树计较,笑笑说:“我
  • 57、力。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗
  • 58、其实与其说是教师单方面助力每个孩子的成长,不如说是教师在陪伴教育每个孩子的过程中,自己也在不断学习不断积累经验不断自我成长,成长为一名教育者,而不是单纯的教书匠。教育在我看来就应该是一件示以美好,授以希望的事情,是这样一种平凡而又伟大的存在。
  • 59、培养这些习惯非常重要,坚持+放弃=失败;坚持下去=成功。即使:坚持+放弃+坚持=成功

  • 60、年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,传统“家事”上升为新时代的重要“国事”,凸显出国家对家庭教育的重视。天坛路小学家长学校为推动家庭教育发展,引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任,树立正确的家庭教育观,依法带娃、科学带娃、快乐带娃,我校挖掘本校优秀家庭教育故事,供家长朋友们学习借鉴。
  • 61、小学阶段多接触新鲜事物
  • 62、第一:先暂停绘画班,语言班,古筝班,乐高机器人班的学习。
  • 63、最后我以一句著名儿童心理学家和教育家德雷克斯的名言作为结束语:“孩子需要鼓励,就像植物需要水。”
  • 64、【小学教育故事】从教几年来,这样的例子数不胜数,越来越感觉到,每个孩子都是单纯的,老师的语言更是一种魅力和艺术,正如一位教育家说过:老师的一句话能让孩子上天堂,更能让孩子下地狱。因此,站在三尺讲台,我总是时刻不忘提醒自己:心守一抹暖阳,静待一树花开,用心用情用爱,去帮助每个孩子成为最好的自己!
  • 65、孩子有个缺点,就是遇到困难,容易放弃,没有迎难而上的勇气。比如打乒乓球,因为我刚开始教孩子打球的时候,没有经验,孩子打球的动作不对,但是从一开始,就能熟练的和我推挡十多个来回,和教练更是能达到几百个来回。应该是非常值得骄傲的了,但是教练一直给她纠正动作,去训练三次,纠正了三次,我在家也是不断的纠正,最后孩子都气哭了,不想学了。自己都说自己怎么这么笨。
  • 66、“我妈也是这样说的”,启航又补上了一句。
  • 67、培养“懂中国·知世界·见未来”的天之骄子
  • 68、我辜负了您对我的栽培。”导师接过学生的作业一看,惊呆了。他的声音都颤抖说:“这……真
  • 69、你小学三年级同学,我建议可以看一些教育小故事,意思喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方有一个罗西比王国,这个国家一直没有歌声,可是有一只小鸟,偏偏喜欢唱歌,每天都会回到校园来唱歌给小朋友听,小朋友,小朋友讲一天一个学校试听突然听到了这次尔的歌声,他眉头一皱,讨厌这音乐,意思救命,大声说快去找出来音乐的来源,我要将它毁灭

  • 70、教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者
  • 71、乡下少年西西洛得知久别的父亲回国重病的消息,急忙来到医院探视,医院护士错把他领到另一位患了丹毒的病人身旁,面目全非的病人使西西洛都认不出来了,但他还是无微不至地照顾了“父亲”五天,偶然间见到了自己真正的父亲,才知道自己照顾了一个素不相识的陌生人,但最后他还是和父亲一道守在这位垂危的病人身旁,直到他去世。
  • 72、第三:我自己开始学编程,自己制定教学计划,每天辅导孩子学图形化编程scratch以及机器人编程WEDO。
  • 73、我是一位大学老师,按说应该深懂教育教学理论,然而对于小学教育,也是隔行如隔山,在孩子的教育中,也走过很多弯路,但也悟出了不少心得,在这里与大家分享下。
  • 74、教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以
  • 75、后来和一个搞幼儿教育的数学老师聊起这件事,她都笑我了,说我不会教,教的太深了。
  • 76、最初也是以为,只要报了班,无论孩子学不学,都没有关系,反正也只是为了让孩子接触接触各种各样的科目‘有兴趣了就继续学,没有兴趣就再换其他的。
  • 77、存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理
  • 78、其实这些事说起来容易,其实很难做到。
  • 79、在九月刚接手505班这个45名学生的新生班时,从相识到相知,从陌生到熟悉,从拘谨到亲密,我们一起经历的已然有5个月了。在我看来每个人都很好,每个人也都有缺点,其中让我想要分享是一个成绩并不是很好的男孩子——小豪。

  • 80、起办理丧事的游戏。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学了
  • 孟子的母亲,世人称她孟母。孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩
  • 81、孟子的母亲,世人称她孟母。孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩
  • 82、她想学打篮球,我就让学。
  • 83、兰州天立学校是神州天立教育集团倾力打造的集学前教育、小学教育、初中教育、高中教育于一体的高端寄宿制民办学校。学校心怀“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的办学追求,肩负“做中国基础教育的创新者和引领者”的神圣使命,延请顶级专家团队治校,殿堂级名师执教,致力于培养“懂中国,知世界,见未来”的具有“领袖气质,大家风范”的天之骄子。
  • 84、也让孩子多了解我的工作,我是和显微镜、人体细胞、病原微生物打交道的,细胞生物学和分子生物学也是我的强项,初中就要学生物了。我现在就可以让孩子看一些细胞,动物细胞、植物细胞、人体细胞、寄生虫、细菌等,逐渐让孩子了解生物学方面的知识,便于到时候孩子学这门学科的时候不厌烦。
  • 85、最后,彭晓鸿校长对此次活动进行了总结。彭校长首先总结了七位老师的教育故事,并带领大家思考如今在“双减”政策下,我们该如何提升教师教育教学的幸福感,那就是——“带着爱去教育学生,这样才能收获幸福”。
  • 86、可以先安排一个简短的故事引入,激发学生兴趣。小故事力求新颖有趣,在调动了学生的好奇心之后,再把话题绕到主线上。和小学生演讲,可以适时安排些互动小游戏,可以使演讲更有渗透力。
  • 87、“谁叫启航,过来,为什么你的作业没做就交给我?”我一边看着男孩,一边大声吼道。
  • 88、“老师,他星期天作业又没做”,全班同学异口同声地叫道。
  • 89、复习期间,他真的比平时更认真。不仅如此,似乎其他同学也跟着认真了许多。考试结束了,我面带微笑问:

  • 90、爱心+专业+用心=天立教育
  • 91、给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定好!”台下一时间掌
  • 92、观书,在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分晓,不若退步,却看得审。”就是说,读书要
  • 93、这方面我觉得魔方、编程都可以满足。
  • 94、兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习会变的非常有趣,学就是玩,玩就是学,玩的入迷,学的入迷,兴趣还是创造的动力。
  • 95、追梦的脚步永不停歇,成长永远在路上。在大运小学这片沃土上,李瑾老师将继续带着梦想,向着明亮远方,期待更加鲜艳绽放!
  • 96、第二:我自己买了乒乓球台,发球机,自己也坚持学打乒乓球,每天自己在网上看乒乓球教学视频,然后再教孩子,每天晚上坚持陪孩子练球。
  • 97、就这样,他的作业再也没落过一次,课堂的注意力也集中了许多。
  • 98、说到做到,平时课堂及时给他鼓励,从不忘周五给他提醒。
  • 99、我觉得我看过的,最有教育意义的故事,是美国《国家地理杂志》拍摄的一部关于南非“克鲁伯”国家公园的纪录片。

  • 100、为了让象孩子们安份守纪,动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象,经过大公象们一个月的调教,象孩子们变乖了,懂得安份守纪了!于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。
  • 101、我的教育故事|一个中等生逆袭成学霸的故事
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