师说获奖说课稿（一百句）
2023-01-20 06:19:51
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- 1、高考语文复习备考——诗歌鉴赏表达技巧之虚实结合
- 2、【师说获奖说课稿】大学，是每一个莘莘学子追求知识、追求真理、追求梦想的地方，常被称为“象牙塔”。在这样的环境中，作为一名教师，身上肩负的使命显得尤为神圣。如果说能够站上大学讲台是一种认可、一种荣耀的话，那么如何才能够站好大学讲台，则是一种责任、一种使命。自2008年留校任教伊始，便始终牢记“传道、授业、解惑”的师德真言，结合当代大学生的实际情况，几年来对教学工作积累了自己的理念和一些方法。
- 3、此次比赛共评出五大奖项，新锐演说家、新锐演说达人、优质思政微课、优质思政教案、最具网络人气奖。
- 4、三是真诚的感谢。用两个“我应该感谢”和两个“我将尽忠”，表达报答母亲深恩之真诚。从三个层面的情感抒发中，我们可以深切的感受到，文中伟人朱德形象，不只是伟大的一面，也有珍爱亲情，不失孝心的平凡的一面，他没有忘记自己从哪里来到哪里去，人生为了什么，做官为什么。一言以蔽之——伟大没有忘记平凡人，真诚感谢平凡的母亲。幻灯呈现：伟大不忘平凡。
- 5、托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美老师。”我希望借助学校“而立杯”这个平台，让自己成长的道路上多一份乐趣、多一份素养、多一份品行，向“完美老师”拼搏努力。我会把这次获奖看作一个新的起点奋发向上，用创新的教学思维育人。
- 6、很开心能够再次获得校新秀杯优课比赛一等奖。回忆本次参赛历程感慨良多，从解题能力测试到即兴演讲比赛再到最后的优课比赛，这些经历给予了我深刻的体会。
- 7、教学设计——思维导图图解苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
8、以上就是本课的具体教学步骤，一个完整的课堂教学必然离不开板书的设计，本节课的板书我力求简洁明了，通过抓住重点词语，引导学生对课文进行概括归纳。
- 9、思维导图学诗歌——图解纳兰性德《蝶恋花·出塞》
- 10、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解古人座次、车驾、居所、官职之左右尊卑相关文化常识
- 11、【师说获奖说课稿】罗文华，男，中学高级教师，任教于江西师大附中。红谷滩新区优秀教师、南昌市优秀教师、江西省语文骨干教师、江西省基础教育智库专家、省市劳动模范、教育部课题优秀教师、全国优秀教师。南昌市初中语文中心组成员。
- 12、高考冲刺小说阅读备考——思维导图图解小说考点及答题技巧
- 13、法国作家巴尔扎克说：“唯有细节将组成作品的价值。”
- 14、学生考核方式：在CDIO理念指导的教学模式下，课程的考核方式：总成绩=期中成绩*10%+平时成绩*10%+课程项目成绩20%+期末成绩*
- 15、思维导图学诗歌——2021年新高考Ⅰ卷诗歌《寄江州白司马》精讲
- 16、会怎样去传递自己的教育思想？
- 17、世上没有随随便便成功的事情，都是要付出代价才能成功的，都是先苦后甜的。今天的苦就是为了后面永远的幸福。
18、教学设计——思维导图图解杜甫《登高》(文末附整张思维导图
- 19、体会父亲心里矛盾复杂的滋味，感悟作者对诚信的赞美，以及对道德层面真善美的渴求，并受到感染。
- 20、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解明清科举制度常考文化常识
- 21、对于教师要求：教态要自然，穿着得体，注重亲和力。
- 22、在本人所教的课堂上已经应用如下几种教学手段：
- 23、书看不进，试卷不想做，这是思想意识出了问题，不求上进，不思进取，意志不坚定，人生目标不明确所造成的。
- 24、年新高考I卷文言文批注解析——思维导图图解文言高频考点
- 25、思维导图学诗歌——2022年春晚《忆江南》之苏轼《行香子·过七里濑》精讲
- 26、教学设计——思维导图图解《赤壁赋》
- 27、韩愈的师说教案首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：一教学内容分析；二教学目标三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程；七教学评价设计；八课后反思及自我评价
28、苏外幼儿园教师严莹薇获得“最佳课件奖”
- 29、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“学校教育”相关知识点
- 30、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“古代公文”相关语境下的高频词汇及文化常识
- 31、自我检查，是不是迷恋网络游戏，或者总想聊天，或者沉迷网络小说。很多人是这个原因造成的，如果你也是这个原因的话，你就应该想清楚，这是一辈子的事情，俗话说得好:人生能有几回搏？现在不搏还待何时？一个人应该以事业为重，人的一生很漫长。一个人在应该拼搏的年龄里选择安逸，那么你要青春干嘛？
- 32、月份教师招聘信息汇总
- 33、深悟“诚信”，延伸阅读
- 34、“问题式”教学是一种以问题为本的教学形式，它主要是教师引导学生创造性解决问题的过程。通过不断地提出问题、分析问题、解决问题，激发同学们的学习兴趣，使他们带着问题去学习，在分析、解决问题的过程中学习新知识;同时，这种教学法也能提高同学们发现、分析、解决问题的能力。
- 35、数学动画库及在线数学动画演示
- 36、高考文言文复习备考——思维导图图解文言句式‖宾语前置
- 37、高考诗歌鉴赏复习备考——思维导图图解表达技巧‖谋篇布局、结构、构思
38、《论语》十二章
- 39、教学设计——思维导图图解王勃《滕王阁序》
- 40、另外，我的板书也比较注重归纳记忆技巧，能让同学们很轻松地掌握本节课内容。
- 41、下半年资格证通知
- 42、当代著名女作家池莉也曾说：“我偏爱生活的细节,我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡、生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空、不同的人群拥有绝对不同的细节。”
- 43、图文：朱治宇编辑：蒋斌
- 44、严莹薇老师在教学过程中，抓住幼儿在社会实践活动中对苏州运河的兴趣，将实践分为寻访苏州运河、辨识苏州运河、筑梦苏州运河三个篇章，通过讨论、走访、创意设计等形式，多途径、多角度地引导幼儿深入感知苏州运河古典与现代美，激发孩子们爱苏州、爱祖国的情感。
- 45、通过这次优课比赛，我深深地体会到了我们教师的生活是忙碌但绝不枯燥的，工作是紧张但绝不乏味的，只有在努力进取中才能体验和发现，成功其实就是自己在打磨自己，自己在超越自己，体会到一个优秀的教师不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年的书。
- 46、教学设计——思维导图图解《荷塘月色》
- 47、教学设计——思维导图图解《离骚》
48、教师不光局限在三尺讲台
- 49、在学情了解上：赛前主动去对应班级与学生见面，了解学习进度，与学生沟通交流以建立师生初步情感，为后期课堂师生互动打下基础。
- 50、教学设计——思维导图图解《劝学》
- 51、学生要学会认识“拮、寐、馈”等12个字，学生能够正确读写“拮据、梦寐、馈赠”等10个词。
- 52、授权：已向作者支付授权费用
- 53、引入问题教学法，设置问题：“父亲为什么心里很矛盾？”
- 54、小组讨论，学生回答。“我们家六口人全靠父亲一人维持生计，生活拮据”，“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车”，“K字代表库伯，是你父亲的同事”，“那K字用橡皮擦擦过，留有淡淡的痕迹”体会父亲矛盾心理的原因。
- 55、审核：孟国君编辑：陈琼终审：王冬梅
- 56、教学设计——思维导图图解《人间词话》十则
- 57、品味“中彩”，感受“诚信”
58、教学设计——思维导图图解《寡人之于国也》
- 59、陈太丘与友期行
- 60、教学设计——思维导图图解《烛之武退秦师》
- 61、
- 62、演讲中，杨义莲老师说道，“坚守初心，勇于突破，在我的教学生涯中，昆山精神也处处激励着我。”
- 63、思维导图学诗歌——图解王勃《滕王阁诗》
- 64、苏外教师杨义莲从近700名选手中脱颖而出
- 65、年全国I卷文言文批注解析——思维导图图解文言高频考点
- 66、教学设计——思维导图图解《荆轲刺秦王》
- 67、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解古代“亲戚”关系中人物称谓相关文化常识及高考高频词汇
68、年的8月，刚刚走出大学校门的我，带着对未来的迷茫走上了讲台。幸好我在一个优秀的备课组里，组内有经验丰富的陈步东老师和张开涵老师，他们在工作上毫无保留地将自己的经验和方法教给我，帮助我成长。还有美丽大方的刘璐老师，和我一起探讨，相互学习，互相监督，共同进步。
- 69、思维导图学诗歌——图解郑谷《海棠》
- 70、更多优质课件，请关注课件商城
- 71、《师说》这个课件整体的风格比较古风，内容上也比较丰富，逻辑严密清晰，企鹅老师还增加了不少比较深入的知识点，使这个课件更加充实和丰富，用它来备课，能让你少查很多资料，节省时间。不管是从美观程度上还是内容丰富程度上，这都是一个值得借鉴的课件！
- 72、斩获“最具网络人气奖”“新锐演说家奖”
- 73、其中，苏外教师共揽获三大奖项，她们结合切身感悟，分享了自己的收获成果，用生动的案例，诠释了思政课程带给人们奋发进取的强大精神力量。
- 74、运用问题引入法，设置问题：“假如你中彩了，你高兴吗？”学生会联系实际说高兴。“中彩之后，作者也是十分高兴，而父亲的感情状态是什么？”这个问题学生很容易找到答案，父亲不高兴。那么可以继续追问：”父亲为什么不高兴？”让学生继续在文中寻找答案。
- 75、学生能理解父亲在抉择面前的艰难，以及“道德”与“诚信”的重
- 76、为提高学生应用科学计算软件的能力，课程中适当增加了4学时数学软件应用于的内容。同时课下上机布置作业。
- 77、每周一至周五晚上00与大家见面
78、二是无尽的遗憾。母亲从1919年回家到1944年去世，期间有25年没有见面，第12节中，收到侄儿来信，说母亲很想见“我”一面，但“我”献身于民族抗战事业，竟未能满足想母亲见见儿子这一最简单最合理也是最低的希望。一个“竟”字表达了无尽的遗憾。
- 79、教学设计——思维导图图解李商隐《锦瑟》
- 80、教学设计——思维导图图解《归园田居》
- 81、教学设计——思维导图图解《记念刘和珍君》
- 82、教学设计——思维导图图解《短歌行》
- 83、思考：父亲为什么会不高兴？自由阅读发言，找出父亲不高兴的原因。
- 84、教学设计——思维导图图解李商隐《马嵬》
- 85、教学设计——思维导图图解辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
- 86、本篇课文语言朴实，表达生动，因此我认为教学重点是了解人物性格的特点，以及理解父亲的心理矛盾。
- 87、教学设计——思维导图图解李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
88、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“粮食”相关知识点
- 89、年全国乙卷文言文解析——思维导图图解文言高频考点
- 90、年来，他一直工作在教学第一线，曾多次送课下乡，赴市、省、国家进行专题讲座、优质课展示，深得同仁好评。设计的课件及教学设计多次获全国大奖。
- 91、华图各地市部分课程汇总
- 92、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“刑狱断案”相关知识点
- 93、此为群内采用的第65个原创课件
- 94、梦幻不可能有人能单挑比打赢蚩尤的!!还是那句老话:没有最强的门派,只有最强的玩家!
- 95、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“祭祀占卜”相关语境下的高频词汇及文化常识
- 96、全文可划分为三个部分。
- 97、学生通读全文整体感知，知道了这篇课文描述了父亲中彩之后将中彩的汽车还给库伯的故事，这就为下面深入研究课文作好铺垫，也能培养学生阅读的能力。
98、教学设计——思维导图图解《蜀道难》
- 99、采访：金开来付宇德梅翔云
- 100、“良好的开端是成功的一半”，良好的导入能够开启学生的心扉。接下来，我将说一下导入。
