六年级英语教案【推荐98句】
2023-01-24 11:25:11
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- 1、能够知道车辆中哪种工具能帮助人们找到自己想去的地方。
- 2、读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 3、Let’smakemotes
- 4、了解水结成冰的相关知识。
5、教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：IwanttogotothepostofficeWhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 6、ApplythesentencesandwordsintheUnit2totherealsituation
- 7、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
- 8、Readthestorytoyougroupleader
- 9、TopromotetheSs’cooperation
- 10、
- 11、Howdoesshegotowork?
- 12、Askandanswer
- 13、Listeningandreading
- 14、D:Playagame:
15、设计意图：表演课文加深了学生对课文的理解。
- 16、把主句型打乱顺序抄在黑板上，让学生连词成句。
- 17、ConsolidatethemainwordsandsentencesintheUnit
- 18、getto,getthere的用法。
- 19、“同号争魁”活动
- 20、Teaching“hospital”
- 21、Canintroduceaboutothers’dailylife
- 22、Howtogettothebookstorefromthecinema?
- 23、S1:Nexttothebookstore?
- 24、教学准备录音机和录音带
25、引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况
- 26、Sentence:Myhobbyispainting
- 27、Hedon'tgooutintheevening
- 28、UNIT1Howdoyougothere?
- 29、Presentation
- 30、Let’sfindout
- 31、学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 32、能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight
- 33、boy:sheworksinashoecompany
- 34、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions
35、T:What‘sthis?
- 36、Bob’shobbyispainting
- 37、“快看快猜”游戏。
- 38、运用多种方法练习朗读新单词。
- 39、能够听、说、读、写句型：
- 40、科普版六年级英语上册教案Lesson10
- 41、What’syourhobby?
- 42、)Groupwork
- 43、教学内容ALet’stryLet’stalkCPronunciation
- 44、%作业：跟录音仿读课文，家长签字。说唱歌谣，家长签字。
45、教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight,greenlight,yellowlight,stopwaitgo
- 46、教学重点能够听、说、读、写以下动词短语：dinosaur,hall,metre,than
- 47、T:Verywell,thanks
- 48、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
- 49、Let’schant
- 50、Actthetext
- 51、S4:LisaisgivingacardtoPeterShewantstoinvitePetertoherbirthdayparty
- 52、利用课件呈现其他新授单词巩固练习。
- 53、Sing“HowcanIgettothezoo”
- 54、%两人一组，模仿录音内容进行对话。
55、yougotoschool?
- 56、教学内容ListenandmatchLet’schantReadandmatch
- 57、Chant
- 58、设计意图：听前预测，激发学生的求知欲，丰富学生的想象力。
- 59、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital
- 60、Step2Leadin
- 61、TofostertheSs’interest
- 62、教师准备一个计时表,mainscence部分的挂图和BLet’sread部分的教学挂图
- 63、复习第四单元有关笔友的情况描述。
- 64、Canspeakoutinrighttone
65、Heteachesmathatschool
- 66、教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 67、能够听、说、认读句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。
- 68、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 69、Readinpairs
- 70、T:IlikeplayingbasketballMyhobbyisplayingbasketballDoyoulikeplayingbasketball?引导学生用回答。
- 71、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweekReadandmakesentences
- 72、学生讨论：Whataretheyfor?
- 73、能够听、说、认读句型：HowcanIgetto?
- 74、设计意图：师生间的问候，拉近与学生的距离。
75、S1:Whataboutyou,GaoWei?Willyoucome?
- 76、girl:howdoesshegotoschool?
- 77、Practice：
- 78、T:Whereistheplace?
- 79、T:It’saSciencemuseum
- 80、Ss:I’mfine,thankyouAndyou?
- 81、c分组读短语，男女生读短语。
- 82、ITeachingAims
- 83、Learnthedialogue
- 84、Taperecorderandtape
85、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:
- 86、Class:Doyoulike…/areyouinterestedin…?/Isyourhobby…?
- 87、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 88、T:YesYouareright
- 89、Readandanswer
- 90、能够听、说、认读主要句型：Whereisthecinema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar并能在情景中熟练运用。
- 91、学习字母组合th在单词中的发音/Q/
- 92、教师放本部分得录音,学生跟读学生两人一组读课文对话
- 93、wWwxKbcom
- 94、WatchTV:Gotobed:
95、
- 96、T:What’sthis?
- 97、—Howcanwegetthere?—Turnleftatthebookstore
- 98、教学内容BLet’slearnLet’splayCStorytime
