【推荐】反映边疆战士的诗句（101句）
2023-03-14 10:57:53
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- 1、基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
- 2、古县分校：国土资源局西行500米黄楼二层13453701671
- 3、边塞诗中常见的景物：月、北风、朔云、大漠、孤城、边关、黄河、雨雪、风沙;
4、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。——祖咏《望蓟门》释义：战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。
- 5、在括号里填上一对反义词
- 6、颜色：五彩缤纷、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
- 7、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——唐·陈陶《陇西行四首》
- 8、将军的手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿上。
- 9、全诗虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
- 10、译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
- 11、昏庸腐朽奢侈淫逸缅怀英雄功业无成失意绝望
- 12、无奈。如：眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。
- 13、大宁分校：大宁县府西苑中院15503572821
14、别有寓意，启迪后人。
- 15、语气词，表祈使、劝勉，略等于“吧”“啦”。如：归去来兮，田园将芜胡不归？
- 16、暗拔窜庞巢白
- 17、基本特点：情景结合
- 18、最爱学习的人最爱工作的人最宝贵的时间
- 19、①王昌龄的《从军行》烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
- 20、反义：前赴后继、承前启后、黑白分明、头重脚轻、积少成多、异口同声、里应外合
- 21、人教版小升初六年级语文期末复习知识点
- 22、和蔼可亲群星璀璨慷慨激昂熟视无睹一命呜呼难逃厄运苟延残喘
- 23、《关山月》是唐代伟大诗人李白借乐府旧题创作的一首五古。此诗写远离家乡的戍边将士与家中妻室的相互思念之情，深刻地反映了战争带给广大民众的痛苦。全诗分为三层，开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。此诗如同一幅由关山明月、沙场哀怨、戍客思归三部分组成的边塞图长卷，以怨情贯穿全诗，色调统浑然一体，气象雄浑，风格自然。
24、悲哀：欲哭无泪、泣不成声、心如刀绞、泪如雨下、声泪俱下、痛哭流涕
- 25、引人入胜抑扬顿挫威风凛凛炯炯有神
- 26、边塞诗多塑造边塞健儿的英雄形象，歌颂从军报国和建功立业，从而抒发自己的壮志。如①李白的《塞下曲》五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
- 27、食不下咽频来入梦思潮起伏可见一斑心潮腾涌怅望灰天魂牵梦萦
- 28、：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
- 29、在这遥远的边疆生根发芽
- 30、昔盛今衰物是人非盛衰无常国运衰微孤独惆怅
- 31、荡麦之梦——《路边野餐》影评
- 32、常用手法——比喻、夸张、用典。
- 33、【反映边疆战士的诗句】今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
34、对于边塞的将士，两位诗人都寄予了同情之心。请分别说明诗人同情他们的主要原因。
- 35、按要求写诗句。
- 36、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山②，身老沧州③。
- 37、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
- 38、《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。这首《陇西行》诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。
- 39、云：腾云驾雾、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云
- 40、害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、心惊肉跳、忐忑不安
- 41、需要特别说明的是，卒章显志，是古诗词常见的写法，古诗词常在末尾两句点明题旨，阅读时应该重点注意。
- 42、怀古咏史诗的结构为：临古地——思古人——忆其事——抒己志。
- 43、登高凭栏诗的鉴赏角度
44、富饶的水域江山都已绘入战图，百姓想要打柴割草度日而不得。请你别再提什么封侯的事情了，一将功成要牺牲多少士卒生命！
- 45、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
- 46、无因，无缘无故。如：锦瑟无端五十弦。
- 47、②忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但有国家民族的前途命运。
- 48、听说玉门关已被挡住了归路，战士只有追随将军拼命奔波。年年战死的尸骨埋葬于荒野，换来的只是西域葡萄送汉家。
- 49、刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、闻鸡起舞、夜以继日、通宵达旦、悬梁刺股、凿壁借光
- 50、边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边塞风
- 51、我国的古代诗歌中，留下大量的表现爱国主义主题的优秀诗篇：有民族英雄和爱国志士抒发爱国情操，表现民族气节的诗篇；有歌颂边防将士誓死杀敌保疆精神，表达诗人为国建功立业壮志的诗篇；有渴望结束战乱，欢呼祖国和平统一的诗篇;有表达年迈力衰仍一心为国戍边，至死心系国家统一的诗篇，等等。这类诗歌或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相生。
- 52、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓；
- 53、木皆兵+画添足→
54、体味诗歌情景交融的意境。通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。
- 55、多音字注音、组词：
- 56、山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。
- 57、最短的季节。最长的一天。最大的地方。
- 58、水城——威尼斯日光城——中国拉萨春城——中国昆明
- 59、栏杆。如：解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。》)
- 60、何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
- 61、十里又十里纵马飞驰，五里又五里不断扬鞭。都护告急军书到，匈奴已围困酒泉。萧关陇山飘大雪，茫茫不见烽火烟。
- 62、译文：拉弓要拉最坚硬的，射箭要射最长的。射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。杀人要有限制，各个国家都有边界。只要能够制止敌人的侵犯就可以了，难道打仗就是为了多杀人吗？
- 63、以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。
64、雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。雨雪曲卢照邻
- 65、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
- 66、无端，平白地。如：莫等闲、白了少年头，空悲切。再如：长恨人心不如水，等闲平地起波澜。》)
- 67、首先，把握景物特征。常见的意象有溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。
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- 69、碧空如洗波涛起伏气氛沉闷水落石出分享果实安居乐业巍峨峻拔
- 70、那些无法跨越的山与海哪
- 71、仗人势+铜铁壁→
- 72、边塞诗以描写边塞风光,反映边疆将士生活为基本内容。代表作家有高适、岑参等诗人。盛唐具有积极用世、昂扬奋进的时代气氛。即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。宋朝时期，统治者昏庸，山河沦陷，不重用人才，边塞诗多抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实进行批评。
- 73、均寐势娑濒魅
74、有×无×：有气无力、有始无终、有备无患、有眼无珠、有勇无谋、有名无实
- 75、从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀
- 76、可叹。如：可怜故国三千里，虚唱歌词满六宫。
- 77、①借塑造人物抒情。仍以李白的《塞下曲》为例
- 78、但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。
- 79、旷世的孤独——对戍边将士思乡情怀的关注
- 80、哪里……哪里……哪里……哪里……都……
- 81、沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
- 82、【反映边疆战士的诗句】迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城。
- 83、②类比对比，悲叹年华消逝，壮志难酬。
84、可爱。如：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
- 85、融为一体身世际遇应声而来抑扬顿挫驻足观看高空盘旋瞻仰遗容
- 86、草地上点缀着野花。
- 87、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
- 88、梦，是指奔赴抗敌前线，赶走金侵略者，收复中原，建功立业，流芳后世的理想与愿望。
- 89、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
- 90、用在动词后，表示程度深。如：江东士女无端甚，看杀玉人浑不知。
- 91、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。
- 92、以“没想到”为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。
- 93、深沉的思索——对人类不休争战的冷竣而理性的思考
94、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》释义：塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。
- 95、鱼儿在小河里。鸟儿在细雨中。
- 96、徜筹萤滇贮凛
- 97、作者在咏诗怀古的同时，融进自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈的个人意识。或借古讽今，别有寄托；或独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪后人。
- 98、千×万×：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千方百计、千姿百态
- 99、第二问命题质量不高。别路：离别的道路。结合诗意，其主语是边地的士卒。
- 100、前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉门关东西相距数千里，却同在一幅画面上出现，于是对这两句就有种种不同的解说。有的说，上句是向前极目，下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前，玉门关在后，则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了。另一说，次句即“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”，这里存在两种误解：一是把“遥望”解为“遥看”，二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见，而前一种误解即因后一种误解而生。
- 101、阅读下面这首诗，回答后面的问题。
