转述句的感叹号要改成句号吗【推荐84句】
2023-02-07 23:16:57
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- 1、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”，应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
- 2、A直述句中引号里的“我”=引号外的“我”，改成转述句时，引号里的“我”可不变。B直述句中引号里的“你”=引号里提到的“妈妈”，即“她”，改成转述句时，引号里的“你”要改成“她”。C特别提醒：如果引号里有称呼，可删去称呼，也可把引号里的称呼移到引号外面，改成“XX对XX说”的形式。
- 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”王宁说，他要像李涌那样关心集体。小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。
- 4、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
5、
- 6、这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又使用了拟人。设问、拟人。
- 7、直接引用和转述句互换。
- 8、３蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
- 9、准确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
- 10、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
- 11、妈妈对爸爸说，让他开车送她去机场。
- 12、如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
- 13、叹问祈使句，改为陈述调。指令和规劝，“让、叫”冒个泡。
- 14、改什么——改“人称”和“标点”。
15、【转述句的感叹号要改成句号吗】陈述句、反问句、感叹句的互换
- 16、●一年级下册语文期末测试卷12
- 17、他难道不是一个好人吗?
- 18、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
- 19、第三人称中的“他”或“她”应换为“我”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
- 20、●一年级下册语文期末测试卷15
- 21、改转述句：母亲说，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。
- 22、韵母：ê①单韵母：aoeiuü
- 23、“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
- 24、【转述句的感叹号要改成句号吗】根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
25、如果确有错误，就开始动笔修改。
- 26、鹅没有什么可怕的。陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。感叹句改陈述句方法；把里面的感叹词，像等词，把它们删去，把感叹号改为句号就可以了。但不是全部都这样改，要根据不同的题目进行不同的改法。扩展资料感叹句具体构成如下：由叹词构成的感叹句例：哎呦！救命呦！由名词构成的感叹句例：天哪！这一定是没了命了！口号或祝词式的感叹句例：各族人民大团结万岁！由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句
- 27、在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。转述句将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。角度换成了说明后，人称代词也变化。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。不对。
- 28、共产党像太阳。
- 29、小窍门句中有疑问变第三人称转述句：加上“可不可以“、“应不应该”、“行不行”“能不能”等选择性的词语，转述句中去掉“吗”、“呢”之类的语气助词，问号改成句号。
- 30、直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
- 31、引号里只有第三人称——XX说：“他……”
- 32、声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
- 33、理解几种常见的修辞手法。
- 34、所以这道题就是把“我”改成“他”，把结尾的感叹号变成句号。
35、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
- 36、两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
- 37、妈妈对我说：“我和你一块儿去学校。”可改为：
- 38、如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
- 39、以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
- 40、●一年级下册语文期末测试卷4
- 41、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
- 42、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
- 43、把字句、被字句、陈述句的互换
- 44、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
45、要掌握几种修辞手法的特点：
- 46、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
- 47、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
- 48、小明激动地说:“桂林山水真美呀！”
- 49、A、在上面，如：等部
- 50、例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
- 51、转述句转换成直述句方法：
- 52、直述句是感叹句，要把感叹句先改成陈述句，再改成转述句。转述句中没有语气词，“啊”、“呀“、"吧"之类的语气词要去掉，感叹号改成句号。
- 53、A直述句中引号里的“我”=引号外的“他”，改成转述句时，引号里的“我”要改成“他”。B根据语境暂且判断，这句话是“他”对“我”说的，直述句中引号里的“我”=相当于“我，改成转述句时，引号里的“你”改成“我”比较恰当。
- 54、我对小明说，运动场上的那个小男孩儿，他表现得很勇敢。
55、理解并修改常见的病句。
- 56、我说：“妈妈，我为你感到骄傲！”
- 57、区别平舌音与翘舌音。
- 58、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
- 59、我说：“李同学成绩优异，他是一个好孩子。”可改为：
- 60、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
- 61、我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
- 62、花了一周的时间，写了“直述句改转述句”这个稿子。稿子一共分为六个部分，内容比较多，因为它实在复杂。
- 63、A直述句中引号里的“我”=引号外的“小明”，即“他”，改成转述句时，引号里的“我”要改成“他”。B直述句中引号里的“你”=引号里提到的“小红”，即“她”，改成转述句时，引号里的“你”要改成“她”。C特别提醒：如果引号里有称呼，可删去称呼，也可把引号里的称呼移到引号外面，改成“XX对XX说”的形式。
- 64、掌握汉字的音、形、义。
65、你改成我。说话时,说话的人是第一人称“我”就要换成第三人称“他”或“她”相反,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称如：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好”改：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好改为转述句后就不能有引号了,把引号改成逗号或是句号。
- 66、把字句、被字句、陈述句的互换;
- 67、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相协助。
- 68、他把老人的手紧紧地握住了。
- 69、陈述句、反问句、感叹句的互换;
- 70、我说，李同学成绩优异，他是一个好孩子。
- 71、内外相对应，人称别混淆。
- 72、妈妈对我说，她和我一块儿去学校。
- 73、直述句：这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
- 74、怎样改——标点符号需要怎样改动呢？
75、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
- 76、反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
- 77、小红问小明：“这只手表是你的吗？”
- 78、直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。
- 79、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
- 80、全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
- 81、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
- 82、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
- 83、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。
- 84、温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做到一切感到骄傲。”
