【推荐】牧场之国课文（93句）
2023-01-21 16:18:29
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- 1、
- 2、怎么获取配套视频等资料？
- 3、专注——专心仪态——仪表端庄——庄重
4、长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王w
- 5、第四自然段写的是绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物，同样用拟人的手法去写。
- 6、边读边在课文中圈生字、画生词，不明白的画上问号。
- 7、在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
- 8、牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
- 9、难道荷兰不是欧洲的花园吗?
- 10、牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
- 11、水花牧场拟人思考蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。贵妇人牛群的家长爱美的少女威武的少年在碧绿的丝绒般的草原上,成群的各色牛儿如朵朵大花,镶嵌其中。静态描写。
- 12、运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
- 13、这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
14、指悠闲的样子，内心感到非常满足。
- 15、小红坐在dèngzi上，摇动着手里的língdang。
- 16、写出下面词语的近义词。
- 17、苏州——水城济南——泉城
- 18、第一部分总述荷兰是牧场之国。
- 19、成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
- 20、金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
- 21、jùnmǎbēnchíliáokuòwúyínmiánmiánxìyǔ
- 22、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头的黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒。辽阔无垠的原野似乎归它
- 23、镶膘垠低
24、能做到正确、流利、有感情的朗读。
- 25、金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
- 26、A、比喻B、拟人C、排比D、反问E、设问F、夸张
- 27、铛俊膝池
- 28、黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
- 29、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
- 30、课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。
- 31、“专注”指专心注意，这一拟人写法让人感到牛无论吃草还是站立时都像一个人那样深沉含蓄，不时地琢磨着生活中的各种问题，回味着草原的无边美景，由此可以看出整个低地是何等的安静祥和，外界对牛没有一点干扰。
- 32、通过《牧场之国》这篇课文，我们认识到了真正的荷兰，这是病句。因为介词通过放在了句首，使文章的主语变成了我们，所以是有介词误用的现象。应该是：《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。
- 33、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
34、我们团队老师做了主题《教材配套用书》分享，分享内容每日更新！
- 35、悠然赞许欣赏
- 36、重庆——山城,雾都湘潭——锰都,莲城
- 37、《牧场之国》模：mú模子mó圈：quānjuàn专注──专心仪态──仪表端庄──庄重无垠──无边安闲──悠闲欣赏──观赏悠悠自得──怡然自然端庄──随便微弱──强烈恢复──继续
- 38、荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景
- 39、《牧场之国》课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。 这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。
- 40、辽阔无限的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
- 41、语文老师如果需要，请转存即可
- 42、到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
- 43、五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。
44、荷兰，是之国，之国，也是之国。
- 45、牛犊的模样像夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的家长，无比尊严。
- 46、连线，给生字选择正确的读音。
- 47、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
- 48、镶膘垠低
- 49、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。“之”的意思是：的，这句话写出了荷兰的：运河多，花朵，牧场多。
- 50、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
- 51、课文从牧场之国的角度介绍荷兰到处是蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景观。让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷的赞美。以及对美好大自然的向往之情。
- 52、答案：没有牧人的吆喝，没有食物的纷争,没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人，作者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的影子，感叹这草场与骏马和谐。
- 53、用尽目力向远处看。
54、第三部分写夜晚牧场的景象。
- 55、遮掩：掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
- 56、那位yítài端庄的夫人，正静静地看着远处bēnchí的马群。
- 57、这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰独特景致发出的赞叹。真正的荷兰：是指好多的牛真正的荷兰：骏马自由真正的荷兰：牲畜多真正的荷兰：静扩展资料作者四次写到“这就是真正的荷兰”。为了强烈的表示出荷兰的没，表达了作者对荷兰的强烈热爱。《牧场之国》课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。
- 58、形容面积很大，空旷，看不到边。
- 59、荷兰，是水之国,花之国，也是牧场之国。
- 60、给下列语句选择正确的修辞手法。
- 61、到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
- 62、一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
- 63、你从课文哪些语句体会到荷兰的动态美和静态美？画出来仔细读一读。
64、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
- 65、至于语文要素“以动衬静，以静写静”如何落实，放在傍晚的牧场这段来处理。采用按课文内容填空，明确傍晚写了那些景物，这些景物怎么样？在用师生对读中强化，感受傍晚的宁静，老师在此可以追问：汽笛声，船只，不是动的吗？为什么这里说，傍晚安静的？在上一篇课文的学习基础上，学生很快就答上了，以动衬静。而夜晚这里写的景物都是静态的，狗不叫了，马也不再踢马坊的挡板，羊也不再发出哞哞声了、学生就会明白，这是以静写静。
- 66、用尽目力向远处看。
- 67、仪态奔驰凳子铃铛
- 68、音频：中小学语文课文示范朗读
- 69、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
- 70、可以抓住课文四次提到的“这就是真正的荷兰”，理解每一段主要讲了什么内容，想像画面，有感情地朗读，感受异国的田园风光。同时借助“资料袋”的内容，进一步体会牧场之国的风情。
- 71、沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。这就是真正的荷兰。《牧场之国》一文描写了从白天和傍晚的景色，让我们感受到荷兰牧场的宁静之美，体会到动物自由自在，无忧无虑生活的美好意境，表达了作者对荷兰牧场的喜爱之情。课文第一自然段是全文的中心句，该段紧扣全文题目，开门见山地点明了荷兰是水之国、花之国后，又强调了本文要描写的重点——荷兰是牧场之国。
- 72、语文五年级下册电子课本
- 73、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
74、【牧场之国课文】极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
- 75、重庆——雾都,山城长沙——星城,潭城
- 76、【牧场之国课文】1古诗三首四时田园杂兴，稚子弄冰，村晚
- 77、除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。
- 78、读完这篇课文，荷兰牧场给你留下怎样的印象呢？在生活中，你去过哪些地方参观旅游？哪个地方给你的印象最深刻？为什么？和同学分享。
- 79、舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。
- 80、神情举止、姿态风度端正庄严。
- 81、答案：在作者的眼中，真正的荷兰是奶牛的天堂，骏马的世界，猪、羊、鸡各种小动物的乐园，也是一个宁静的世界。
- 82、膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。
- 83、挡骏漆驰
84、在文中，作用运用了比喻、拟人等手法形象生动地表现了荷兰牧场的美丽风光。比如“牛群吃草时非常专注”运用拟人的手法，写出了牛群像人那样深沉含蓄，表现了草原的安静祥和；而“丝绒般的碧绿草原”用比喻的手法，形象地表现了碧绿草原的柔软细密。
- 85、壤漂根底
- 86、同学们，你知道我们怎样利用课文朗读来帮助学习语文吗？
- 87、作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。结尾作者衷心的赞美：这就是真正的荷兰。
- 88、《牧场之国》的作者是：卡雷尔·恰佩克。卡雷尔·恰佩克是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为作家，因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。卡雷尔·恰佩克擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。他真正为儿童写的童话，虽然只有几篇，却可称为世界童话的精品。尽管他很少写诗，但是仍被捷克人民称作“诗人”。
- 89、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
- 90、第二部分介绍白天牧场的景象。
- 91、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
- 92、《牧场之国》课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。
- 93、成都——蓉城,锦城昆明——春城,花城
