诸葛恪得驴(优选100个）
2023-02-13 22:47:40
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- 1、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。⑴瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。⑵面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。⑶会：聚集，汇合⑷题：书写，题写⑸听：听从⑹举：全部以：相当于“把，拿，将。”
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- 3、这样才思敏捷的诸葛恪，孙权十分喜欢，也感到很惊奇，就对诸葛瑾夸赞道：“蓝田生玉，真不虚也。”所以“蓝田生玉”这个成语就被用来形容贤能的父亲生得贤能的儿子。
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- 5、诸葛恪，字元逊，是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长，很像是驴。孙权会见大臣们，让人牵一头驴来，在驴的脸上贴了一张长标签，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了“之驴”两个字。在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
- 6、想知道诸葛恪是怎么做到的吗？
7、①诸葛恪：诸葛瑾的儿子，诸葛亮的侄子。据说诸葛瑾长得丑，脸是驴脸。
- 8、诸葛恪得驴这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事告诉我们一个道理，当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
- 9、豁达,开朗,智慧超人。
- 10、诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。
- 11、把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。
- 12、孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。
- 13、文言文给予我们很多阅读空间，我们可以填进去很多东西，形成今天更有意思的故事。这其实也是创作。
- 14、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔一样。有一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求您给我笔来增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接着的下面写了：“之驴”。全部在座的人都笑了。就把这头驴赐给了诸葛恪。
- 15、《朱子治家格言》
- 16、诸葛恪字元逊，是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”孙于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。扩展资料：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的
17、诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。成语运筹帷幄易错运筹帷握解释筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。出处《史记太史公自序》:“运筹帷幄之中，制胜于无形，子房计谋其事，无知名，无勇功，图难于易
- 18、诸葛恪字元逊，琅邪阳都人。三国时期吴臣，蜀丞相诸葛亮之侄，吴大将军诸葛瑾长子。从小就以神童著称，深受孙权赏识，弱冠拜骑都尉，孙登为太子时，诸葛恪为左辅都尉，为东宫幕僚领袖。曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。
- 19、杨永青先生编绘的《诸葛恪得驴》，形象逼真，栩栩如生，有意思。新蕾出版社出版，大师中国绘传统故事系列。我国优秀传统故事，上下五千年，写小孩子真不多，但格局很相似，多是名人之子女，特征也相似，要么是小英雄，要么是比大人聪明，解决了大人也解决的问题。
- 20、弟子规音频+视频+注释+图文精美版
- 21、孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说:"我乞求大王让我用笔增加两个字。"孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了:"的驴。"在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪
- 22、解释：①会：聚集。②题：写。③听：听从。④举：整个，全。
- 23、陈寿虽然名义上尊魏为正统，实际上却是以魏、蜀、吴三国各自成书，如实地记录了三国鼎立的局势，表明了它们各自为政，互不统属，地位是相同的。
- 24、诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
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- 26、成语“运筹帷幄”的意思是。
27、〖原文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。
- 28、【诸葛恪得驴】坐：同“座”座位。
- 29、恪字元逊，身长七尺，极聪明，善应对。权甚爱之。年六岁时，值东吴筵会，恪随父在座。权见诸葛瑾面长，乃令人牵一驴来，用粉笔书其面曰：“诸葛子瑜”。众皆大笑。恪趋至前，取粉笔添二字于其下曰：“诸葛子瑜之驴”。满座之人，无不惊讶。权大喜，遂将驴赐之。
- 30、诸葛恪从小就以神童著称，深受孙权赏识，弱冠拜骑都尉，孙登为太子时，诸葛恪为左辅都尉，为东宫幕僚领袖。曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。
- 31、道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
- 32、名与字。古人除了名之外，还有“字”。一般平辈之间或者自己尊重的人，在提到名字时要叫他的“字”，表示尊重。长辈对晚辈，老师对学生等可以直呼其名，否则的话直呼其名有不尊重的意思在里面。
- 33、“名”与“字”。古人除了“名”之外，往往有“字”。长辈对小辈、教师对学生等，可以直呼其名；若平辈或所尊重的人，一定要呼他的“字”。上文孙权在驴面上题“诸葛子瑜”，“子瑜”是诸葛瑾的字，如果写“诸葛瑾”就不礼貌了。又，诸葛亮字孔明，故时人称他为孔明先生。又，毛泽东字润之，当年友人之间均称他为润之先生。
- 34、陈寿的主要著作为《三国志》，《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体断代史。其中，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷，共六十五卷。记载了从公元220年，到公元280年60年的历史。
- 35、“权乃以驴赐恪〞的“以〞是"把”的意思。
- 36、诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。〖译文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。〖简要评析〗这
37、发起人：“阅读改变中国”2015年度“点灯人”张梅霞
- 38、诸葛恪字元逊，是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”
- 39、《大师中国绘·传统故事系列：诸葛恪得驴》：平白无故地受了嘲弄，成了大家的笑柄，还不能恼不能怒，这就需要有涵养；而要想化解尴尬、挽回尊严，还得有机智。诸葛恪，一个十来岁的孩子，凭着难得的涵养和机智，把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。他不仅为父亲解了围，还得了一头毛驴回来。
- 40、"诸葛恪得驴"出自《三国志·吴书十九》，明朝著名小说家冯梦龙也将此作为他的笔记小说《古今谭概》中的一个内容了。小文言文是这样的：
- 41、这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
- 42、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事我们一个道理:当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，可能就会像文中的诸葛恪一样有一些意想不到的收获。
- 43、大师中国绘·传统故事系列《李寄除妖》
- 44、翻译：乞请笔益两字请求用笔增加两个字。
- 45、诸葛恪：诸葛瑾的儿子，诸葛亮的侄子。据说诸葛瑾长得丑，脸是驴脸。
- 46、巧凭智慧,得驴对别人的嘲笑讽刺,不是气愤不已,愤愤不平,而是巧妙凭借自己的智慧,得到了驴子。
47、三字经音频+注音+注释+图文精美版
- 48、解释：①会②题③听④举
- 49、诸葛恪①字元逊，瑾长子也。恪父瑾面长似驴。孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举④坐⑤欢笑。乃以⑥驴赐恪。
- 50、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。
- 51、本文给我们的启示：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
- 52、”这就是诸葛恪没有明白的道理，他并非权臣，但因为刚愎自用、一意孤行而留下了权臣的名声，也为自己招来了祸患
- 53、诸葛恪，一个十来岁的孩子，
- 54、《幼学琼林》
- 55、主办：全国百强报刊《小学生拼音报》
- 56、每天与近五千名欢诵者一起晨诵暮读
57、大师中国绘·传统故事系列《曹冲称象》
- 58、瑾：指诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛亮的兄长。
- 59、太图馆员讲故事，每日亲子读书时▏《月亮的味道》
- 60、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”
- 61、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
- 62、乞请笔益两字因听与笔。
- 63、A增加B修改C益处
- 64、诸葛恪是诸葛瑾的长子，从小就以才思敏捷、善于应对著称，曾任丹杨太守，为吴国征得大量兵源。
- 65、这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。诸葛恪得驴注释：瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。会：聚集，会合。题：书写，题写。听：听从。举：全部。以：相当于“把、拿、将”。使：让。益：增加。因：于是。与：给。益：在本文中指增加，还指好处。举：全。坐：同“座”座位。全文：诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两
- 66、请你对诸葛恪作一简要评价。
67、用芦苇或茅草编的覆盖物。搭盖。
- 68、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇《诸葛恪得驴》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
- 69、《笠翁对韵》
- 70、这个故事告诉人们一个道理：当遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
- 71、〖译文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
- 72、诸葛恪字元逊，瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。
- 73、没有驴高马大这个成语应该是人高马大读音réngāomǎdà词义成语比喻人生得高大壮实身材魁梧人高马大是形容词
- 74、你说的不会是诸葛子瑜之驴的故事吧！不然两个人没什么直接面对的故事和典故。因为孙权这个人有个毛病。以貌取人，诸葛瑾也就是诸葛亮的哥哥诸葛子瑜这个人天生大长脸，也就说我们说的驴脸，而且耳朵尖尖的，孙权和一些幕僚进场取笑他，有一次宴席上故意牵来一匹驴，驴脸上写的诸葛子瑜。当然作为诸葛瑾来说心里肯定不高兴，孙权和幕僚为此大肆嘲笑，而诸葛瑾也比较胆小怕事，所以只好陪着笑，这个时候诸葛恪坐不住了，他一直很反感那些那他父亲长相开玩笑的人，于是在驴头的下面又写了之驴两个字，随后把驴牵走了。这个做法其实是一种示威，告诉孙权
- 75、这篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安。人不大，才思敏捷、善于应对、聪明机智。这个故事还告诉人们:遇到困难的时，不要心烦气躁，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这都是关注内容者的认知，多少年来，就这么单一地理解的。
- 76、当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
77、④举：全。比如“举世无双”、“举国闻名”都是这个意思。
- 78、《三国演义》第九十八回中对此事的描述：
- 79、诸葛恪得驴译文面长似驴拼音:zhugekedelvyiwenmianchangshilv
- 80、【诸葛恪得驴】选自2021年5月《小学生拼音报·读写中年级》
- 81、太图馆员讲故事，每日亲子读书时▏《活了一百万次的猫》
- 82、《增广贤文》
- 83、一次，孙权见到诸葛恪，问他：“你的父亲和你的叔父谁更优秀？”诸葛恪应声回答：“我的父亲更优秀。”孙权问他为什么，诸葛恪说：“我的父亲知道应该服侍谁，而叔父却不知道，所以我的父亲更优秀。”孙权听罢哈哈大笑。
- 84、史家曾评论诸葛恪的败亡是因为他的刚愎自用，一意孤行，但是诸葛亮几度北伐，不顾朝臣和刘禅的反对，不也是一意孤行吗除了当时所处的局势，自身的性格缺陷，还有一种不同之处是，被刘备托孤的刘禅是个温和恬淡的富贵闲人，任由“相父”南征北讨，到处折腾，眼不见，心不烦
- 85、遮蔽，掩盖。胜过，超过。
- 86、启示：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。
87、太图馆员讲故事，每日亲子读书时▏《神奇糖果店》
- 88、①使人牵一驴入②乞请笔益两字
- 89、面对孙权等人得嘲笑,诸葛恪是怎样做的?
- 90、A全部B举起C举动
- 91、会：宴请，聚会，集会。
- 92、诸葛恪还是小孩的时候，孙权让牵一头驴给诸葛恪的父亲诸葛瑾，调笑诸葛瑾的脸像驴脸一样长，诸葛恪提笔在驴脸上写诸葛恪的驴，才思机敏，举座皆笑。
- 93、陈寿所著的《三国志》，与前三史一样，也是私人修史。《三国志》书成之后，就受到了当时人们的好评。陈寿叙事简略，三书很少重复，记事翔实。
- 94、凭着难得的涵养和机智，
- 95、《吴书》记载，孙权寝疾引恪等见卧内，受诏床下，权诏曰：“吾疾困矣，恐不复相见，诸事一以相委
- 96、大师中国绘·传统故事系列《诸葛恪得驴》
97、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明。可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对著称、聪明、机智的人。
- 98、编辑|文言文阅读内容团队
- 99、诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。
- 100、诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴②。一日，孙权大会③群臣，使人牵一驴入，长检④其面，题⑤曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益⑥两字。”因听⑦与笔。恪续其下曰：“之驴。”举⑧坐⑨欢笑。权乃以⑩驴赐恪。
