（九十条）励志教育格言
2023-01-29 13:37:07
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- 1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
- 2、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
- 3、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
- 4、看别人不顺眼，是自己修养差。
- 5、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 6、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 7、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 8、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
- 9、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
10、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
- 11、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
- 12、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
- 13、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
- 14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
- 15、知荣辱，明廉耻，从我做起。
- 16、学习改变生活，知识改变命运。
- 17、培养人，就是培养他对前途的希望。
- 18、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
- 19、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
20、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
- 21、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
- 22、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
- 23、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
- 24、青年人的教育是国家的基石。
- 25、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
- 26、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
- 27、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
- 28、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。
- 29、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
30、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
- 31、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
- 32、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 33、忠诚党的教育事业。
- 34、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
- 35、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
- 36、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
- 37、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
- 38、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 39、良好的习惯使人终生受益。
40、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
- 41、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
- 42、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
- 43、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
- 44、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
- 45、记问之学，不足以为人师。
- 46、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
- 47、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
- 48、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 49、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
50、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
- 51、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
- 52、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
- 53、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
- 54、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
- 55、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
- 56、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
- 57、教之以廉，学之以贤。
- 58、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
- 59、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
60、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
- 61、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。
- 62、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
- 63、把爱的阳光洒向每一片花瓣。
- 64、洁廉显党性，奉献见精神。
- 65、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
- 66、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 67、教学德为先，身教胜言传。
- 68、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
- 69、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
70、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
- 71、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 72、学为师之骨，德为师之魂。
- 73、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
- 74、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
- 75、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 76、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
- 77、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
- 78、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
- 79、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
80、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
- 81、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
- 82、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
- 83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 84、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
- 85、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 86、不畏浮云遮望眼，心底无私天地宽。
- 87、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
- 88、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
- 89、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
90、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
