描写绣球花的句子比喻（精选96句）
2023-02-27 08:33:21
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- 1、余一鸣|东海岸线
- 2、冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。
3、描写事物颜色时，使用“黄澄澄、火红火红”等ABB式或ABAB式的叠词效果也很好，因为读起来更有韵律感。
- 4、
- 5、点开文末辅导音频，听老师详细讲解。记得要关注哦。
- 6、拟人：用拟人的手法，将家中养的几十条鱼，活灵活现地表现出来了，并为鱼儿赋予语言，赋予生活的乐趣。通过“捉迷藏”的游戏，很好地表现了鱼儿们的快乐生活。
- 7、老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个倍”字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害已。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。
- 8、在我们一家人的精心照料下,叶子现在已经有两个乒乓球大了。触碰它的时候,滑滑的,好像是在抚摸婴儿嫩滑的皮肤一样。叶子绿油油的,格外葱茏,好像在争相展示它们那欲滴的绿色。
- 9、六年级阅读训练总复习试题
- 10、蔓玫说，之于旅行，之于生活，或许也是一样的——每个人的道路都不尽相同，看到的风景也千差万别。但也正因此，我们才会想要坚持前行，并把自己沿途所见的良辰美景，说给每一个值得的人听。
- 11、
- 12、这段话中的省略号表示：
13、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？
- 14、第三天，我们乘坐英文名为“deepstar”，译成中文为“深海之星”的潜艇去潜水。塞班是个特别适合潜水的海域，潜水深度大约十五到二十米，海水的能见度很高，据说透视度能有三十米。从潜水艇的舷窗看出去都是蓝色的，甚至连人的皮肤和嘴唇的颜色都变得有点蓝紫色。
- 15、比喻：白云的比喻形象而又逼真。赏月时的所闻所见，不但用词正确，描写的意境也相当出彩。
- 16、很好地运用修辞手法，就能使自己的语言文字表达得更准确、鲜明和生动，有效地提高自己的表达效果。
- 17、
- 18、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
- 19、乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺，枝叶繁茂。农家小院的前后种着果树：有的梅子、有的李树、有的杏树……春夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院，就排在浓浓的绿阴之中。
- 20、②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
- 21、而最独特的，是绣球花的花。她的花是由十几朵或二十几朵花团成一团的，就像一个圆圆的绣球，绣球花的名字应该就是这么来的吧？她的花每朵都是五瓣，粉嘟嘟的，一个茎上有一个小球，小球周围都是花苞，没开时就像一个小刺猬；开的时候就像一个球，软软的，摸上去很舒服。
- 22、绣球花花型丰满，大而美丽，其花色能红能蓝，令人悦目怡神，是常见的盆栽观赏花木。中国栽培绣球的时间较早，在明、清时代建造的江南园林中都栽有绣球。
23、依旧保持着那干枯的树枝，弯弯曲曲地伸向四方，没有一丝光彩，并不引人注目。反而，在寒风的映衬下，有些凄凉，也有些萧瑟。那算不上粗的枝干，在寒风的怒吼中颤抖着，似乎随时都要倒下。
- 24、如果恰逢是一场大雨过后，再在松树林里慢慢走动，那湿湿的土壤好像一踩就会陷下去似的。要是跑得快点，说不上哪个松针就会扎到自己。“啊……”谁在叫？当然是我，因为我又被那如同十几根细针的尖松针扎到了。
- 25、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？
- 26、茉莉花虽然不像其他花那样艳丽，但是它低调的风格远远超过了那些爱炫耀的花。
- 27、选择描述阅览室，排列第二；
- 28、
- 29、⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，国君不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？
- 30、天女夜凉乘月到，羽车偷驻碧阑干。
- 31、绣球花的枝是红绿色相间的，一面上胭脂红，一面是苹果绿，很长，分得又很自然，那么顺畅，好像被人用笔一道分开一样。枝上有极浅极浅的淡绿绒毛，又细又小，密密麻麻，不用光照，不用手摸，根本发现不了。
- 32、解释第②自然段中的词语的意思。
33、举个例子，“花圃里有几棵高大粗壮的树”，“花圃里有几棵高大粗壮的银杏树”，哪一句更能体现植物学的知识？不能仅仅写“花圃里有几棵直指蓝天的树”、“低矮的小树上绽放出一簇簇浅蓝的、洋红的花”，而要写“花圃里有几棵直指蓝天的雪松”、“低矮的绣球树上绽放出一簇簇浅蓝的、洋红的绣球花”。恰当地使用形容词，选用比喻、拟人等修辞方法，能使文章锦上添花，但准确使用名词是描写的基础。
- 34、金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。
- 35、太阳渐渐落山了。月光在松树林上方露出一小半边脸，松树林里一片幽静。
- 36、推荐阅读：写作课|寻找老物件
- 37、真是文采飞扬，玩转文字游戏。又翻了翻我刚刚看完的周生祥老师和他的儿子周喆鸣一起出版的长篇小说《跨界》，若是光看名字和书的封面，绝对不会让人想到，这本书是一本有关植物的小说，倒更像是一本现代官场小说。不过对于第一次跨界出版了这样一本小说，用父子俩的照片来做封面，倒是可以理解，确实是一件值得骄傲的事情。
- 38、白色绣球花又叫八仙花。八仙花取名于八仙，故寓意“八仙过海，各显神通”在英国，此花被喻为“无情”、“残忍”。在中国，此花被比喻为：希望、健康、有耐力的爱情、骄傲、冷爱、美满、团圆。
- 39、结果，选择最多的还是写“校园里的花圃”。在他们看来，“花圃”才是“校园一角”的代名词。好吧，我们就来讨论如何写好“校园里的花圃”。一个经典例子就是鲁迅《从百草园到三味书屋》中对“百草园”的描写。五年级学生还没有学过，我们选了一个片段。
- 40、我哼着小调儿来到花园。花园里的花五彩缤纷、香气袭人。有的花娇艳美丽，似仙女下凡，飘飘欲仙；有的花小巧玲珑、娇嫩可爱，仿佛一个个小娃娃，惹人喜爱；有的花姿态优美，宛如一个个舞蹈的女子，婀娜多姿；有的花芳香四溢，淡淡的清香令人陶醉，沁人心脾；还有的还是一个花骨朵，好像一个个羞涩、胆小的小女孩躲了起来……哦，美丽的春天，真令我流连忘返。
- 41、绣球花的叶子有大有小，大部分都是桃子形的，表面有很多细细的小毛，比茎上的更细，更小。有些叶子会有一圈红色的纹，而无论什么样的叶子，都回有一股类似柚子的味道，臭臭的，很难闻。她的样子很好看，可她的味道与样子实在不大协调。
- 42、“饭厅北面，不就是一排塑料垃圾桶吗”？言下之意是“这有什么可写的”？我说，午餐后去看看，应该会有所发现的。
43、
- 44、银杏树的枝干那么笔直，多想以为草原中的哨兵；银杏树的枝条多么纤细，多像舞蹈着柔软的手臂；银杏树的叶子多么精致，多像一把把长柄的扇子。银杏树，你真美，美得让人陶醉。
- 45、蔓玫推荐给大家的另一本书是《蔷薇岛屿》，她说自己并非「因为本书而去」，而是一种意料之外的机缘巧合，去了越南的胡志明与大叻，柬埔寨的吴哥窟。
- 46、分享阅读风景告诉我们你的旅行故事
- 47、写作《节气手帖》的时候，脑海里浮现最多的几本书是：中国的《红楼梦》《诗经》《唐诗鉴赏辞典》，再有就是日本的《源氏物语》与《枕草子》。然而不同于紫式部的凝重深刻，清少纳言却是轻的，随意的，风流活泼的。也正因此，生活时代略晚于她的紫式部提起她来总没有好话：
- 48、看“白日依山尽，黄河入海流”这首妇孺皆知的诗怎样营造画面感的，先写眼前具体景物：日；再加上色彩：白；之后写脑中想象出的意中景：黄河入海流。因为诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，是诗人目送黄河远去天边产生的想象。
- 49、蓝色塞班，在海中央，轻松徜徉蔚蓝天堂，塞班之旅给我的是一个纯粹的蓝色梦幻！
- 50、伞房状聚伞花序近球形，直径8至20厘米，具短的总花梗，分枝粗壮，近等长，密被紧贴短柔毛，花密集，多数不育；不育花萼片阔物卵形、近圆形或阔卵形，长4至4厘米，宽1至4厘米，粉红色、淡蓝色或白色；孕性花极少数，具2至4毫米长的花梗；萼筒倒圆锥状，长5至2毫米，与花梗疏被卷曲短柔毛，萼齿卵状三角形，长约1毫米；花瓣长圆形，长3至5毫米；雄蕊10枚，近等长，不突出或稍突出，花药长圆形，长约1毫米；子房大半下位，花柱结果时长约5毫米，柱头稍扩大，半环状。
- 51、向京：我的理想旅行形态是塑造心灵|旅行之书NO3
- 52、听说，这周苏州有雪，已经听说了快一个冬天了……二十四个节气都数好了，雪还没来，似乎是一件扫兴的事。其实，四时的情趣自有主张，地理风貌、草木花鸟，如果你偷偷观察过它们，就会发现，它们各自应时应节，一年中都有意思。我们读书，旅行，走在四季的路上，一起分享最应景的行走故事。
53、可见天下的美，乃至人与人之间的心，总是有共通之处的。
- 54、③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。
- 55、王松|宣武门外
- 56、有一天，我发现天上的太阳很大，很像一个又大又圆的火球。突然，有一片枫叶慢慢地飘了过来，很像一只快乐的小蝴蝶在天上飞来飞去。我抬头仰望着天空，看到了很多大大的白云，这些白云很像一朵朵棉花……
- 57、鸿鹄双飞意谓夫妻共怀远大的志向，比翼齐飞。双宿双飞意谓夫妻恩爱，像鸟一样同栖息共飞翔。宋•尤袤《全唐诗话》卷六：“眼想心思梦里惊，无人知我此时情。不如池上鸳鸯鸟，双宿双飞过一生。”夫妇同心意谓夫妻俩同心相随、相处、相和。和合双全意谓夫妻和睦相处，生活美满幸福。珠联璧合意谓夫妻才貌相当，两人的结合完美无缺。璧，即中间有孔的扁圆形玉器，泛指美玉。一双两好意谓夫妻双方姻缘和好。人称双美意谓夫妻的结合，堪称完美。天假因缘意谓上天赐予了如此好姻缘。清•黄宗羲《复秦灯岩书》：“然其至非言可传，天假因缘，或在异日。”亦
- 58、比喻：一组秋天的景色，都具备了比喻句的相似点，使寻常的秋天景色，通过形象化的比喻而变得生动，给人以美的联想。
- 59、四季光阴皆有情味。我曾感动于《枕草子》在旅途中带给我的灵感与体验，也希望自己在看过很多故事、写过很多故事、路过很多故事后，也一样能保留心里温存敏锐的那部分。
- 60、中午，我和妈妈去公园玩。公园门口有几棵大树，它们像士兵一样守护着公园。进入公园大门，不远处有一条清澈的溪流，就像一条绸带，不断向前流淌着。旁边的桂花香气扑鼻，像一个美人吸引着我们过去。沿着溪流走，溪边的桂花像无数颗小星星，纷纷扬扬地飘落下来，像是下着一场“桂花雨”……公园真美啊！
- 61、潜水后我们去游泳。在塞班游泳仿佛进入了童话世界。在海边游泳就能看到许多鱼，短一点的有五六厘米，长的则有二十几厘米。再深一点游，就会有无数的热带鱼在身边游来游去，随手可摸活生生的海星、海参与珊瑚。
- 62、其他七位大仙勃然大怒，各自举起手中的法宝，化作七条赤色鳞甲火龙，对着海面喷出烈焰，霎时间，海水滚滚沸腾起来。
63、拟人：秋天的农村景象，你用拟人的手法加以修辞，描写的景物就非常漂亮，犹如一幅秋天的图画，美不胜收。
- 64、由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。
- 65、《枕草子》与《方丈记》《徒然草》并为“日本三大随笔”，与《源氏物语》合为“平安文学双璧”。它是日本随笔文学的源头，也是一座高峰。而周作人先生的译本迄今仍是最早、最经典译本，他对古典作品把握精准，还原了日文的美感。欲了解日本文学的细腻、美感，以及日本文化中的审美趣味，《枕草子》都是一部不可越过的作品。
- 66、冬天，鹅毛大雪“飞”了下来，虽然寒气袭人，却带给我们许多冬日乐趣……
- 67、最后再写写自己的感受，按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
- 68、我看过很多植物学题材方面的书，不过这些大多是科普作品或者散文诗歌、自然科学方面的，以植物为题材的小说还真是没有读过，所以一拿到周老师送给我的书，我很快就翻完了。翻完了以后又感觉意犹未尽，对其中一些重点内容又重读了一遍。并不仅仅是因为其中的小说情节，更是因为本书中涵盖了非常多的植物学知识，具有一定的科普性。
- 69、学校里有一个可容纳200多人同时用餐的大饭厅，宽敞明亮；而在“饭厅北面”有三四个校工在弯腰忙碌，那是人迹罕至的去处。那里摆放着十来个咖啡色和蓝色的塑料泔脚桶，每个足有1米高，用来收集午餐后的残羹剩饭，仔细看，泔脚捅里还有整支的香蕉、未启封的酸奶……
- 70、目力所及的“视角”，不只是眼前静态的“校园一角”，它更强调观察的深度，既有“校园一角”的客观描述，又有观察者的主观感受。相同的“一角”，在不同叙述者的笔下，有可能呈现出不同的景象，也会表达出不同的感受。
- 71、徐畅|费语老师
- 72、春天到了，春姑娘慢慢地醒来了。她走到哪里，哪里就变得生机勃勃。
73、那天下午，天气阴沉。不一会儿，雨滴便似一个个小精灵从天上跳下来，地上很快形成了一个个水坑。然而，这雨滴声在我听来，就如一曲交响乐。这交响乐时而如泣如诉，时而高亢激昂，时而绵绵细语，时而嘶吼咆哮，时而喃喃轻说，时而激情澎湃，时而平缓柔和，时而放声呐喊，时而恬静悠扬……这声音真是悦耳动听，令人赏心悦目，不禁令我啧啧称赞啊！
- 74、这盆茉莉花入主我家时，远看只有10厘米那么高,几片硬币大小的绿叶显得格外显眼。
- 75、认真读文，再给短文拟个恰当的题目写在文前横线上。
- 76、绣球花没有百合花的美丽，也没有玫瑰花的娇艳，但她美得很自然，很朴素，我喜欢她。
- 77、①这首诗把乡愁分别比作、、、。
- 78、最适合用来形容的话，大概就是清少纳言所说的：「这是很有意思的」吧。
- 79、花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
- 80、小作者紧紧抓住“叶”这一特征来构思，行文流畅，通感手法运用得不露痕迹，运用了大量比喻、拟人等修辞手法来写银杏叶的形态，飘落时的触感。比拟联想，情景交融，不仅细致描写了画面本身，还展开了丰富的想象，写了许多画面之外的“画”，让人在读文章时不禁为她出奇的联想拍案叫绝。
- 81、观察之后要做记录，然后我们就可以写作了。写作要按照一定的顺序来。可以从整体到局部。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。
- 82、用完早膳，她又开始练舞了。她轻轻一扭身，鱼鳍一扬，尾巴向上一甩，再把鳍一张，尾巴抖啊抖，抖出了串串“珍珠”。然后鳍向后一背，尾巴前后反复翻转。我的眼睛已经完全应接不暇时，她停了下来，头低了一下，像鞠躬一般退回了后台——假珊瑚后。
83、阿乙|生活风格
- 84、绣球花花型丰满，大而美丽，其花色能红能蓝，令人悦目怡神，是常见的盆栽观赏花木。中国栽培绣球的时间较早，在明、清时代建造的江南园林中都栽有绣球。现代公园和风景区都以成片栽植，形成景观。
- 85、想要让描绘的景物有画面感，第一要素是“摆水果拼盘”，即要描绘出具体的景物，而不是用抽象的、概括的词来表达。
- 86、香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和的街市。
- 87、④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。
- 88、排比：课间的时间对学生而言，也许已习以为常了，但用了修辞手法的课间时间，就会有不同的感受——那就是排比句的作用，把复杂的内容表达得更加集中、透彻、感情强烈。
- 89、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习什么？
- 90、厕所当然是“校园一角”，还是每天必去“打卡”的地方。你可以去观察一下，每个楼层的厕所肯定会有不同，有的干净清爽，有的污迹斑斑，什么原因呢，要去寻找。你就写这“打卡之处”，愿意吗？男孩点头表示愿意。
- 91、上学路上，我发现今天的天空格外湛蓝，云也格外“活泼”：有片云像山羊，有片云像马儿在低头啃食青草，有片云上小下大形状如同埃菲尔铁塔一样，有片云圆溜溜的。咦？这是不是一个足球啊……
- 92、我们说植物是我们的朋友，后面可以再写点人与植物之间的故事。如果是自己家里的植物，可以写自己是怎么照料它，怎么欣赏它，怎么期待它开花结果、枝繁叶茂；如果是大自然的植物，比如一棵树，可以写怎么在树下玩耍，在树下乘凉，它怎么给自己带来快乐等等。
93、初见：发生了怎样的旅行与读书故事？
- 94、欢迎来信探讨青少年写作问题。
- 95、杜鹃的小枝摸上去粗糙，它那枝干的颜色不跟其它花一样，其它花的枝干颜色是咖啡色的，而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑。
- 96、秋天，有些树木泛黄了，而枫叶是红的，他那巴掌般的红手掌，随着风儿轻轻摆动，好像在跟人们打招呼呢。
