关于人生哲理的格言(精选79句)

  • 1、用中庸拒绝极端;用务实发挥影响;用冷静选择决策;用自觉端正态度;用勇气抛弃包袱;用真心追随智慧。
  • 2、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
  • 3、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

  • 4、遨游辽阔的中华大地,我陶醉过;仰望无尽的苍穹,我迷恋过;如果把大地比作物质,把苍穹比做精神,我认为苍穹比大地更迷人。
  • 5、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。
  • 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 6、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 7、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
  • 8、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  • 9、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 10、德高为师,身正为范。
  • 11、尚自然,展个性。
  • 12、我爱我师,我更爱真理。
  • 13、太阳下最光辉的职业——老师。

  • 14、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
  • 15、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。
  • 16、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  • 17、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
  • 18、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 19、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
  • 20、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 21、执着杏坛,乐于奉献。
  • 22、把一切知识教给一切人。
  • 23、关爱学生,让学生快乐成长。

  • 24、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 25、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
  • 宽容别人等于祝福自己。
  • 26、宽容别人等于祝福自己。
  • 27、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 28、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
  • 29、狂妄的人有救,自卑的人没有救,认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。令狐冲说“有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。”
  • 30、每一个学生都是好学生。
  • 31、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 32、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
  • 33、踏踏实实做人、认认真真做事。

  • 34、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 35、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 36、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
  • 37、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。
  • 38、教育人就是要形成人的性格。
  • 39、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 40、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。
  • 41、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
  • 42、不要随便给一个人定性。
  • 43、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  • 44、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 45、依靠权势立业的人,永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级,伸腰是吓唬平民。倘若一天死了,其腰还是弯的,因为上下摆动的拖累,再无力支撑。
  • 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 46、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 47、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 48、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
  • 49、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
  • 50、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
  • 51、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 52、爱拼才爱赢。
  • 53、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  • 54、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 55、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 56、忙的时候,想要休息;度假的时候,惦念着公务;穷的时候,渴望富有;生活安逸了,担心生活不能长久。
  • 57、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 58、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 59、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。
  • 60、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 61、老师是学生的镜子。
  • 62、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 63、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马,他可以说尽天下最美丽的`慌言;世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍,他可以猎取别人的劳动成果,踢掉比他有本事的人。

  • 64、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
  • 65、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
  • 66、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
  • 67、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 68、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。
  • 69、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 70、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 71、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
  • 72、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
  • 73、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  • 74、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 75、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 76、在教育中守望快乐,享受幸福。
  • 77、老师之所以伟大,在于他(她、永远消耗自己,照亮别人。
  • 78、也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
  • 79、扬黄牛精神,做平凡工作。
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