陶行知名言(26个)

  • 1、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 2、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。

  • 3、我们要晓得国家有一块未开化的土地,有一个受教育的人民,都是由于我们没尽到责任。
  • 4、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。
  • 5、捧着一颗心来,不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友,总是不会错的。
  • 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
  • 6、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
  • 7、行动生困难,困难生疑问,疑问生假设,假设生试验,试验生断语,断语又生了行动,如此演进于无穷。
  • 8、幼儿教育实为人生之基础。
  • 9、我们要向着农民烧心香。
  • 10、我们从事乡村教育的同志,要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
  • 11、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
  • 12、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动

  • 13、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
  • 14、教育是实现理想社会的历程,假使理想社会里有不好的东西,我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外,也要把它吸进来。
  • 15、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
  • 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
  • 16、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
  • 17、民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育。
  • 18、一切的学问,都要努力向着人民的幸福瞄准。
  • 19、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
  • 20、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
  • 21、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。
  • 22、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

  • 23、每天要四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?
  • 24、教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'。
  • 25、我们的新使命,是要征集一百万个同志,创设一百万所学校,改造一百万个乡村。
  • 、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。
  • 26、、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。
相关内容