【推荐】一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着仿写（94句）
2023-03-19 12:25:28
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- 1、比喻小手倔强的活鱼他极力想挣脱“我”的手
- 2、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人欣喜若狂。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了。它让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟。
- 3、第一课时看拼音，写词语。ɡēbojiénánhónɡchóu
4、我的爷爷每天早上即使不须要工作，也坚持每天早上00起床并晨练，即使走错了路也不会打电话给我们，而是怕打扰我们的休息，爷爷就自己慢慢的寻路。
- 5、春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
- 6、课外阅读。
- 7、用“”画出文中括号里正确的字词。
- 8、“交流平台”针对本单元的课文，对长文章的主要特点和学习方法进行了梳理总结，我让学生结合课文的具体内容进行回顾，不仅巩固了方法，同时还锻炼了学生归纳总结的能力。
- 9、《我们家的男子汉》赞扬了作者自己的孩子的可爱之处和独立精神。
- 10、我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会了哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。题目自拟，字数不少于400字。
- 11、扭转捆绑
- 12、下课了，小明像只小猴子似的在教室里上蹿下跳，把班里搞得乌烟瘴气。
- 13、体会比喻的修辞手法所带来的不同感情色彩。
14、雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”
- 15、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着运用了比喻的修辞手法。
- 16、照样子，写词语。
- 17、作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概括，这个词语是。
- 18、推伸够挪动这些动词说明了“我”开门的过程，具体写出了“我”为开门所做的努力。
- 19、柔软柔和温柔
- 20、给带点字选择正确的读音，在下面画“”。
- 21、的白雪的芦花的刺刀
- 22、人入水中:许多人小声说话:
- 23、C他两眼直冒金星,鼻子流着血。
- 25、昨天老师跟大家分享了第六单元知识点：部编版四年级语文下册第六单元知识点，复习一下！，每课一练是根据每篇文章的学习内容制定的练习题，用于巩固知识，加强练习！
- 26、觅mì
- 27、遗憾—清新—祈求—欣喜—
- 28、蚕cán
- 29、说到“男子汉”这个词儿，我爷爷那是必须的。
- 30、“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?为什么?
- 31、虽然他很小，但是他已经学会了独立，已经拥有了勇敢、沉着、坚强的男子汉气质。
- 32、预设《芦花鞋》这课中，在描写芦花时提到“那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。”这句话把芦花比作鸭绒，生动形象地写出了芦花的柔软，给人带来的美好。
- 33、在那之后，她一天天着。
34、交流平台，回顾方法
- 35、文辞上分为三个成份，即：本体、喻词、喻体。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
- 36、塞sāi
- 37、读较长的文章时，可以借助小标题了解文章的主要内容。
- 38、身体歪斜，脚步不稳。
- 39、A“啊!”大家都高兴得叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”
- 40、D他着急地喊起来:“我怎么办呢?”
- 41、a、她像个活泼的小燕子，跳着轻快的舞蹈。
- 42、教师导入：这个学期我们学了很多古诗，有描写风景的，也有描写人物的，每首诗都有它独特的韵味。这个单元的语文园地向我们推荐的是唐朝诗人李白很著名的一首诗——《独坐敬亭山》。李白是伟大的浪漫主义诗人，他的诗意境奇妙，清新飘逸，我们学过他的《望庐山瀑布》《赠汪伦》，都给我们留下了不同的感受。这首《独坐敬亭山》又将带给我们怎样的画面和情感呢？让我们一起走进诗中。
- 43、盖了一层厚厚的白雪鹅毛飘飘悠悠
44、的糖块地念地飞
- 45、序号小标题空行主要内容
- 46、第一课时给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。沮丧倔强
- 47、的鸟窝的芦花的绒毛
- 48、B爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?
- 49、到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”
- 50、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。一只胖胖的小手在我的手掌里像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句的倔强是孩子不愿意按照别人的指导来做事。原文出自《我们家的男子汉》
- 51、比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
- 52、她对自己要求很严格。微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。她想要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自己处在一个特别失败，特别难堪的境地。她说：“太舒服的生活要小心，不能沉迷。”
- 53、人教版数学全册视频微课
54、坏人紧紧地盯着爸爸。
- 55、从下面的题目中，选择一个最合适的是
- 56、A游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
- 57、厚厚的白雪飘飘悠悠景物雨来脱险
- 58、第1课《古诗词三首》同步练习类文阅读
- 59、北师大版数学下册期中测试卷课时练
- 60、吧嗒吧嗒
- 61、我爷爷吃饭很爽气，不管是什么菜都从不浪费，吃饭时，好像米饭与他有仇似的，10分钟左右，吃得一粒不留，爷爷还说他年轻时，4分钟左右就吃完了。
- 62、率领捣衣向晚归巢和谐白鹭
- 63、B一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼。
64、三年级下册语文三年级下册数学
- 65、第16课《海上日出》同步练习类文阅读
- 66、口语交际一《转述》同步练习
- 67、这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
- 68、D雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
- 69、第14课《母鸡》同步练习类文阅读
- 70、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
- 71、给学生3分钟时间练习。
- 72、浑身晒得高兴得神情
- 73、甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单
74、人教版英语下册教学视频
- 75、苏教版数学下册课时练期中测试卷
- 76、秋天的雨一位神奇的画家
- 77、B上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
- 78、第一组把“雨来”比作“小泥鳅”“小鸭子”，表达了对小英雄雨来的喜爱和赞美之情；第二组把“敌人”比作“鹰”“恶狼”，表达了对侵略者的厌恶和仇恨之情。
- 79、而女儿开始很少和我说话，她似乎以来对抗我。
- 80、国学经典《论语》32集
- 81、巢cháo
- 82、用“”文中的一个比喻句
- 83、【一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着仿写】教师点拨：鸟飞、云去，内心一片宁静。作者将敬亭山拟人化，虽然众鸟高飞，孤云独去，但只有敬亭山不离不弃，与诗人相伴。请你体会着诗人宁静却又孤独的感情，再来读一读吧！
84、第8课《千年梦圆在今朝》同步练习类文阅读
- 85、教师提问：你发现这6个成语都和什么有关系吗？
- 86、太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
- 87、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
- 88、A开发修建B张开舒展C列出胳膊劫难红绸敌人扒开的芦花地哭着的浮云地看着的苇絮的眼睛地飞来的芦苇地指着地叫着哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心BDB
- 89、赶紧赛邦困
- 90、搬bān
- 91、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
- 92、地接受的挣扎的事情
- 93、C扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
94、倔荤沮嘱嘹
