曾国藩说：“行正大光明之事，亦须调剂人情，发明事理，俾大家信从，然后动有成，事可久。”
2023-04-19 14:10:30
1812
- 1、还有我前面讲的，“痛苦的来源是我执”、“我”以及“我”所执著的一切是假的，这也是真理。虽然这否定了我们从前的认识，虽然接受起来有点困难，但作为一个知识分子，你有求知精神，不就是要用在这样的真理上吗？
- 2、立意纵向看①正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄
- 3、曾国藩一针见血地指出，传闻中关系密切的胡林翼和官文，其实只是敷衍而已，并不是真心相交，官文城府极深，表面上推让，触及到其地盘则必定力争，幸好官文只是为了保自己的官位，没给胡林翼造成很大的麻烦。可以说曾国藩对当时的形势及周围各色人等都洞若观火，他洞达人情而又能宽厚待人。
- 4、以反问入题：《我是谁？》(话题：假如记忆可以移植)
- 5、•不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
- 6、生病的老马也感叹自己卧在马槽间，枯萎的葵花也更加害怕秋霜。往事如过眼云烟都已忘记了，心底无么才能感觉到天地宽广！
- 7、抓住材料关键词：奇怪，现象，更快，了解，快乐，惯性，不能，虚度，时光。
- 8、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
- 10、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
- 11、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
- 12、方法一：化简为繁，增添修饰成分
- 13、人的内心没有什么欲望，正直、无私奉献、心胸宽广，学会包容。那么这天地间的一切事物看起来都是美好的，很多问题就能够迎刃而解。
- 14、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
- 15、(文本聚焦)苏武的志节
- 16、其他符合材料旨意的立意，能自圆其说，均可。
- 17、(文本聚焦)“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这些告诉我们“积累”的重要性。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”告诉我们“坚持”的重要性。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”告诉我们“恒心”的重要性。
- 18、然，如何“不偏不倚，恰如其分”？换而言之，明了定位应如是后，如何将之付诸实践？静思良久，其策有二：内不背于心，外不制于人。
19、抓住材料关键词：奇怪，现象，更快，了解，快乐，惯性，不能，虚度，时光。
- 20、其实，空性不是这个意思。真正的空性是说，在生活中显现的这一切，虽然它的本质是空的，但显现是存在的。所以，该做什么就做什么，而在做的时候，因为你懂得了空性，私心就少了，私心少了，天地自然就宽广了。否则，我们这个“自我”的意识本来就强，再加上社会、环境的影响，乃至教育也不断地往这方面引导，那很容易就会出现一些极端的现象。
- 21、“傻子”郭明义不傻他是世俗眼中的“傻子”，更是大家心中的好人！他爱岗敬业，创先争优，15年累计献工15000多个小时；他助人为乐，乐于奉献，先后资助180多名贫困学生，坚持常年献血；他化解矛盾、促进和谐，老同学去上访，他10次堵门苦劝。希望有更多的郭明义，让这美丽的道德之光照耀全社会。好人就是：事事把别人想在前头，最起码是先人后己、享乐在后、舍己为人、助人为乐的人。如果他这么做是傻子，那傻得对，为了更多的人通过造血干细胞活下来，也宁可做这个傻子，他为了别人奉献自己，“傻”得令人尊敬。
- 22、毛泽东同志提倡文章写好后，要“认真地加以删改”，这是大家都知道的。可是，作为一个对人民高度负责的作者，他并不把文稿的改定看做是写作的完成，还非常重视文稿付印时的校对。1938年6月27日，《论持久战》一文印行之前，他亲自做了校对，并给出版科的同志写信说：“都校了，第三部分请再送来看一次。”“第第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。”1938年11月8日，他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志：“请你们校第第二次，我校第第四次。”
- 23、生出情绪当然就感觉不好了，一来身体难受，二来影响心情，三来影响人际关系，进而由点带面波及生活方方面面。
- 24、回复：班主任,看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
- 25、(内涵挖掘)生活是相对于生命而言的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，“死亡”是“生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态，人们如果能够充分地享用生命所赋予的所有快乐，就不会留意死亡的降临。现在中学生存在浪费生命、漠视生命、戕害生命的现象，应该引起我们的高度关注。
- 26、常春藤是一种十分美好的常绿藤本植物，预示春天永驻，因此有一个美好的名字，深得人们的喜爱。常春藤在以前被认为是一种神奇的植物，并且象征忠诚。在希腊神话中，常春藤代表酒神，有着欢乐与活力的象征意义。它同时也象征着不朽与永恒的青春。送友人常春藤表示友谊之树常青。如果朋友结婚，送新娘的花束中也少不了常春藤美丽的身影。祝愿“新婚幸福，白头偕老”。
- 27、(运用角度)业精于勤天才在于勤奋天道酬勤
- 28、(内涵挖掘)生活是相对于生命而言的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，“死亡”是“生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态，人们如果能够充分地享用生命所赋予的所有快乐，就不会留意死亡的降临。现在中学生存在浪费生命、漠视生命、戕害生命的现象，应该引起我们的高度关注。
29、1劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
- 30、•勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备•如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
- 31、三人行，必有我师焉。——孔子
- 32、而鲍叔之智又不仅如伯乐之慧眼，他更有一颗慧心。管鲍曾是高山流水鸣琴知意般的知己。后来分别辅弼两君，又存在两相竞赛的关系。虽然鲍叔得胜，而他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见眼红来中伤他，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚“内举不避亲，外举不避仇”，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
- 33、(运用角度)“追求”“理想”“道义”“坚守”“节操”等。
- 34、试题|湖南省岳阳市2022届高三教学质量监测语文试题及答案
- 35、还有这样的一种人，自己做不到的事情，看到别人在做，就用各种手段，各种途径，打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干，自己给自己找麻烦，或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已……这些人是最可耻的！
- 36、曲啸老师是中共中央宣传部调研员，心理学教授。是一位不向命运屈服，用拼搏精神战胜坎坷，蜚声国内外的传奇式人物。
- 37、张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。
- 38、(文本聚焦)霍拉旭是《哈姆莱特》作品中的重要人物。和哈姆莱特一样，作者把他也安排在德国的威登堡大学读书。他的性格特点不是很强烈，没有王子的忧郁与徘徊，贵族青年的愤怒与执著，国王的贪婪，王后的矛盾，奥菲莉娅的纯真。他有着敏锐的洞察力和坚定不移的意志，自始至终都忠诚于哈姆莱特。正因为有了这样的知己和忠臣，王子的复仇才最终得以实现。他是故事中唯一能让哈姆莱特在临死前信任的人。
39、(运用角度)“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”
- 40、从村民角度摒弃小农意识，不要太看重眼前利益，要有长远眼光。要懂得感恩，知恩图报，认识并珍惜别人对自己的好。尊重和善待英雄，别让英雄流汗、流血又流泪。
- 41、(最新热点人物)在哈佛毕业演讲的首位农村考生
- 42、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
- 43、(内涵挖掘)或许正是由于李商隐人生的孤苦不幸，加之羸弱文弱，形成了它易于伤感的性格，但同时也促使他在“悬头苦学”中获得高度的文化艺术修养，锻炼了他坚韧执着的追求精神，为后人留下了千古传唱的诗篇，终成晚唐诗坛一大家。
- 44、(内涵挖掘)生活中的无限风雨，并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样，用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；用感激、豁达的心境去面对风雨，去挑战人生。
- 45、意思是：只要人心底坦荡无私，人的胸怀便要比大海、天空还要宽阔。人的内心没有什么欲望，正直、无私奉献、心胸宽广，学会包容。那么这天地间的一切事物看起来都是美好的，很多问题就能够迎刃而解。出自：《赠曾志》作者：陶铸原文：重上战场我亦难，感君情厚逼云端。无情白发催寒暑，蒙垢余生抑苦酸。病马也知嘶枥晚，枯葵更觉怯霜残。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
- 46、齐桓公成就霸业，原因何在？故事告诉我们，因为齐桓公的“不计前嫌，胸襟广阔”；因为齐桓公的“唯才是举，人尽其才”；因为齐桓公的“善于纳谏，从谏如流”。特别是齐桓公的“唯才是举”，不只是对管仲不计前嫌的善用，也对鲍叔不怀疑心的善用，这体现了齐桓公卓越的管理智慧。而这些智慧在当代更是为人处世、经营管理重要的素质。齐桓公为我们留下的是珍贵的管理之道。
- 47、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
- 48、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
49、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。马克思为了崇高的事业，忍受了千般磨难、万种辛苦，仍九死未悔，在革命的道路上奋然前行，正是由于他心底无私，胸怀宽广，才成就了万世英名。
- 50、•其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
- 51、(参考立意)(1)谈孩子们对电子设备依恋的危害。(切题及合乎题意)(2)泛论电子产品的危害或教育子女遵守交通规则。(基本合乎题意)(3)其它离题，在36分以下。(4)基准分为44分。
- 52、近几年来，执法者与市民产生冲突的事屡有发生，究其原因，往往与双方的情法失衡有关，执法者强调法理而忽视情理，市民强调情理而忽视法理，两种极端走到一起，焉有不发生冲突之理？所谓“公说公有理，婆说婆有理”，说的也是这个道理，你持情理，我持法理，你用情理揍我，我用法理揍你，谁也不是窝囊废，结果也就成了窝里斗。
- 53、(文本聚焦)林冲在东京，无意帮助了李小李小二在林冲被仇人追杀时帮助林冲。林冲侠骨义肠，他帮助李小二是出于无心，而李小二帮助林冲是出于有意。林冲助小二是义，小二助林冲是感恩。
- 54、【心底无私天地宽议论文素材】高考语文诗词鉴赏{五种题型+知识汇编)}
