想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 1、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 2、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

  • 3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 5、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 博观而约取,厚积而薄发。
  • 6、博观而约取,厚积而薄发。
  • 7、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 9、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 10、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 11、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
  • 12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  • 13、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 14、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 15、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 16、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 17、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 18、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 20、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 博观而约取,厚积而薄发。
  • 21、博观而约取,厚积而薄发。
  • 22、天荒地老,教师的童心不泯。

  • 23、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 24、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 25、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 26、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 27、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 28、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 29、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 30、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 31、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 32、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  • 33、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 34、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 35、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 36、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 37、智者乐水,仁者乐山。
  • 38、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
  • 39、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 40、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 41、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 42、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  • 43、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 44、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
  • 45、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 46、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 47、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 48、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 50、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
  • 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 51、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 52、为学生的一切,一切为学生。

  • 53、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 54、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 55、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 56、教育无小事;教师无小节。
  • 57、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 58、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 59、教书育人,功德无量。
  • 60、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
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