从师廉洁清如水,育人倾心似春蚕

  • 1、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 2、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
  • 3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 4、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 5、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 7、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。
  • 8、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 9、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  • 10、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 11、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 12、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 13、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 14、教师要融于师生的相互理解中。
  • 15、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 16、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 老老实实做人,认认真真教书。

    19、老老实实做人,认认真真教书。

  • 20、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
  • 21、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 22、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
  • 23、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 24、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 25、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 26、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 27、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 28、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 29、良好的师德风范必须“心中有学生“有学生立场。

  • 30、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 31、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
  • 32、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
  • 33、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 34、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 35、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 36、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 37、一切为了孩子,为了一切孩子。
  • 38、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 39、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  • 40、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 41、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 42、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 43、走下讲台给学生讲课。
  • 44、教着,感受着;走着,快乐着!
  • 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 46、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 47、教育人就是要形成人的性格。
  • 48、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
  • 49、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  • 50、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 51、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 52、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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