培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路—马卡连柯

  • 1、喜欢孩子,善待孩子。
  • 2、喜欢孩子,善待孩子。
  • 3、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 5、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 7、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 8、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 9、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 10、学高为师,身正为范。

  • 11、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 12、博观而约取,厚积而薄发。
  • 13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 14、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 15、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 16、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 17、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
  • 19、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

    20、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  • 21、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 22、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 23、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 24、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 25、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 26、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 27、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 28、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 30、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 31、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 32、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 33、教育无小事;教师无小节。
  • 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 34、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 35、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 37、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 38、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 40、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 41、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 42、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 43、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 44、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 45、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 46、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 47、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 职业道德是做人之本,为师之本。
  • 48、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 49、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 50、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  • 51、坚持启发式,避免注入式。
  • 52、博观而约取,厚积而薄发。
  • 53、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 54、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 55、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 56、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 57、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 58、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
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