株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为,在很大程度上,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”是一种教育理念,或者说是一种教育信念。它告诉我们,要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好,是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到,同一个学生,换一种教育方法就会取得不同的教育效果,有时同一个班级换一个教师,教育效果也会有明显的不同。

  • 1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
  • 2、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  • 3、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 4、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 5、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 7、青春须早为,岂能长少年。
  • 8、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 9、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 10、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 11、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 12、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  • 13、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 14、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 15、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 16、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 17、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 18、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 让暴风雨来得更猛烈些吧。
  • 19、让暴风雨来得更猛烈些吧。
  • 20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 21、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 22、好笋出好竹,好师出好徒。

  • 23、学习是一个苦乐交织的过程,有播种才会有收获。
  • 24、仁义礼智信,勤俭善学思。
  • 25、让暴风雨来得更猛烈些吧。
  • 26、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 27、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 28、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 29、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 30、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 31、青春须早为,岂能长少年。
  • 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

    32、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  • 33、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 34、教师的人格是教育的基石。
  • 35、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 36、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 37、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 38、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 40、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 41、为了点燃理想之火,那就只有学习学习。
  • 42、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

  • 43、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 44、命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。
  • 命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。
  • 45、命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。
  • 46、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 47、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 48、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 49、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 50、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 52、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

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