学高为师,身正为范。

    1、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

  • 2、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 3、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 4、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 5、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 6、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 7、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。
  • 8、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 9、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 10、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 11、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  • 12、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 13、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 14、闻道有先后,术业有专攻。
  • 15、允许孩子玩各种废弃物。
  • 16、坚持启发式,避免注入式。
  • 17、你改变不了环境,但可以改变自已。
  • 18、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
  • 20、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
  • 21、学如逆水行舟,不进则退。

  • 22、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
  • 23、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
  • 24、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 25、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 26、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 27、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 28、这个同学,很好,不要擦,撕了重画。
  • 29、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 30、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
  • 31、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  • 32、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 33、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 34、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 35、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 36、不要随便给一个人定性。
  • 37、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 38、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 39、教师要融于师生的相互理解中。
  • 40、优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
  • 41、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  • 42、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 43、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 44、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 45、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
  • 46、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 47、宽容别人等于祝福自己。
  • 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
  • 48、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
  • 49、努力把自己当成一个孩子。
  • 50、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
  • 51、坚持启发式,避免注入式。

  • 52、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 53、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 54、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 55、关爱每一个学生,让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
  • 56、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。
  • 57、为学生的一切,一切为学生。
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