勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
2023-04-05 12:59:23
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- 1、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
- 2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 3、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
4、一切为了孩子，为了一切孩子。
- 5、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 6、踏踏实实做人，认认真真做事。
- 7、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
- 8、以人为本，是一切教育的出发点。
- 9、教师要融于师生的相互理解中。
- 10、教育人就是要形成人的性格。
- 11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
- 12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
- 13、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
- 16、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
- 17、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
- 18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 19、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
- 20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 23、表扬用喇叭，批评用电话。
24、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
- 25、职业道德是做人之本，为师之本。
- 26、爱就是教育，没有爱便没有教育。
- 27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
- 28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 29、一切为了孩子，为了一切孩子。
- 30、教着，感受着；走着，快乐着！
- 31、为学生的一切，一切为学生。
- 32、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 33、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
34、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
- 36、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
- 37、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
- 38、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
- 39、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 40、表扬用喇叭，批评用电话。
- 41、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
- 42、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
- 43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
44、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 46、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
- 47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
- 49、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 51、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
- 52、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
- 53、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
54、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 55、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
- 56、表扬用喇叭，批评用电话。
- 57、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
