每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2023-01-24 14:49:57
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- 1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 2、好笋出好竹，好师出好徒。
3、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 4、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
- 5、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
- 6、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 7、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
- 8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 9、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自我寻找真理。
- 10、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
- 11、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
- 12、播种期望，收获明天！
13、认认真真做事，明明白白做人。
- 14、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 15、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
- 16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
- 18、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）
- 19、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
- 20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、学生的需求，咱们不懈的追求。
- 24、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 26、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
- 27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
- 28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 30、乐思乐学乐创新创立“三乐”课堂。
- 31、教育人就是要构成人的性格。
- 32、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
33、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
- 34、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
- 35、怎样的教师造就了怎样的学生。
- 36、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 37、慈父+慈母=教师
- 38、捧着一颗心，不带半根草去。
- 39、表扬用喇叭，批评用电话。
- 40、好笋出好竹，好师出好徒。
- 41、扬黄牛精神，做平凡工作。
- 42、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、孩子成功教育从好习惯培养开始。
- 44、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
- 45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 46、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
- 47、要给学生一杯水，自我要有一桶水。
- 48、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
- 49、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
- 50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 51、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 52、为别人照亮道路，自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
53、走下讲台给学生讲课。
- 54、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
