他走到橡树面前，只见原本枝叶招展的橡树缩着干巴巴的叶子，一副无精打采的模样。
2023-03-20 12:20:53
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- 1、C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。cn·jy·com
- 2、例：刺猬会冬眠，而且时间很长，冬眠的时候你怎么摆弄它，它都不会醒；刺猬特别胆小，一见到陌生的东西就四处逃窜……
- 3、一句不喜歡，可以甩掉所有的不努力、不作為、不堅持…
- 4、欣然怒放：愉快地盛开。
5、提示：要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣)有条理的叙述；其次，注意将刺猬偷枣的动词表达准确，还要将声音真切地描述出来。
- 6、执笔多时，神迷耳热。朦胧中，忽见一素衣女子飘然而至，递上一册花谱，施礼曰：
- 7、师生共同正音:注意读准平舌音“苏、组、燥”,翘舌音“寿、示、灼、适”,前鼻音“芬、昆、建、吻”,后鼻音“芳、醒、强”等。
- 8、内人属牛，实实在在，上班辰光服从领导，退休后听节目主持人和嘉宾的，是新老娘舅、人气美食、X诊所的铁杆粉丝，电视台有新精神，贯彻起来雷厉风行。譬如，张奶奶海参一叫唤，就脚头发痒，拖牢我往浙江路跑——专卖店离中风险区昭通路不远呢！
- 9、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？
- 10、积累与运用(40分)
- 11、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总
- 12、很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了。看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……
- 13、“修”中间一竖不能漏写，且要写短。
- 14、如：在果园里，在田间，在山上……
15、生1:好像在告诉我们，春天来了
- 16、那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
- 17、想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
- 18、(1)cáo；sǎ；zhànɡ(2)C(3)比喻；书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。(4)因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。(5)葡萄、紫藤、野蔷薇。
- 19、列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”(男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。)
- 20、第三种：狗听到“汪汪，汪汪……”的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。
- 21、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
- 22、师：燥是个平舌音，咱们一起拼一拼，读一读。
- 23、B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
- 24、读课文，想一想：英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？
25、A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
- 26、姜夔的牵牛花，隐怀才不遇的悲：
- 27、提示：本题是引导我们留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成良好的观察习惯。
- 28、很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了。看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……
- 29、第12课总也倒不了的老屋
- 30、在哪里听到过这样的声音？
- 31、生1:好像在告诉我们，春天来了
- 32、师：如果课文像右边这样表达，你觉得怎么样？
- 33、D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。世纪*教育网
- 34、B(《社戏》选自《呐喊》)
35、文中还写到“她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”，也可以看出英子变得自信、快乐、开朗。
- 36、提示：要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣)有条理的叙述；其次，注意将刺猬偷枣的动词表达准确，还要将声音真切地描述出来。
- 37、第134期(梁亚菲专栏)文海涛声：梁亚菲为你读《苔藓》
- 38、答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。
- 39、「小閣烹香茗，疏簾下玉溝；燈光翻出鼎，釵影倒沈甌」一直是她的夢想…
- 40、提示：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。
- 41、师：请大家把这些表示时间的词语连起来读一遍，你发现了什么？
- 42、如：在果园里，在田间，在山上……
- 43、故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
- 44、(1)cáo；sǎ；zhànɡ(2)C(3)比喻；书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。(4)因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。(5)葡萄、紫藤、野蔷薇。
45、青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
- 46、接着，按照上面赏析拟人句的解题方法，按点作答就行。
- 47、C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
- 48、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？
- 49、“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”
- 50、B.母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
- 51、红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
- 52、正确、流利、有感情地朗读课文，初步培养科学的思维方法，提高学生的审美情趣。
- 53、(3)作者是按什么顺序描写各种花如何开放的？时间顺序。
- 54、一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。(“找遍”一词表现出列宁对灰雀的担心。)
55、青头心情的变化：从着急到镇定。
- 56、D.闭塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)草长莺飞(yīnɡ)
- 57、跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。
- 58、我只闻到有浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
- 59、红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
- 60、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”(“它怕冷”更流露出列宁对灰雀的关心之情。)
