再从保护方式上看，分为先锋攀登和顶绳攀登。先锋攀登是指攀爬者边爬边为自己设置保护点，如果在到顶前不慎脱落，他会被他刚刚设置的保护点保护住。而顶绳攀登，是指保护点和绳索已经在路线顶端被设置好，攀爬者不会因为未到顶脱落而产生坠落的过程。
2023-02-19 15:20:41
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- 1、①丰富的生活内容和体验是孩子语言表达的源泉与基础
- 2、关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。
- 3、④创造机会让孩子多说话
- 4、孩子都希望自己可以得到父母的表扬鼓励，得到父母的肯定。但是鼓励也是要有正确的做法的，只有这样才不至于会使得自己的孩子因为鼓励过多而变得虚荣心过大。正确的鼓励对孩子的意义更是无可替代、至关重要的。掌握正确的鼓励方法，孩子才会感受到父母的诚意，感受到父母的爱与期待。
- 5、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
6、攀岩源自登山，登山源自户外，户外源自体育，体育源自娱乐，娱乐源自生产，生产源自生存。攀岩是人类原始生存环境下攀爬生存能力的重温，其他各个运动项目也是如此，都源自人类自身的生存发展，并与时俱进。
- 7、决心走一条路的时候，就不要左顾右盼，风景再美也别流连，你应当清楚自己的目的，你应当清楚你心如钢铁地追求的东西是什么，在哪里，时不时给自己提个醒。
- 8、伊嘉北京丰台区政府机关幼儿园
- 9、“放弃永远太早。”——诺曼·文森特·皮尔
- 10、可以从班级活动等入手，帮助老师完成活动，帮助老师解决困难。
- 11、习惯的养成不是一朝一夕，我将继续不懈努力，为学生打造一双习惯的翅膀，护送他们自由地翱翔。
- 12、我的中学老师曾对我说过这样一句话：“人生如断章，总会在关键处分行。”而今，我把这句话送给你们！因为，我们分班了。
- 13、尊重孩子个性，表扬为主批评为辅
- 14、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
- 15、妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
16、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
- 17、100个国学常识知识点，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
- 18、一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。多替别人着想，就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。
- 19、登山须正路，饮水须直流。——唐代诗人孟郊攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——著名数学家陈景润
- 20、平时和考试一样，考试方和平时一样。
- 21、我宁愿强的让人嫉妒，也不会懦弱得让人可怜。
- 22、在本期关于教师形象的探究话题中，吴老师给出了很多值得思考的答案。老师是观察者、记录者、参与者、支持者、研究者、实践者、舞台管理者，是儿童发展的促进者，是主动学习者，是有价值的思考者等等等等，只要我们心中有儿童，始终怀抱一颗促进儿童发展的教育理想，不管我们的角色有一万种还是两万种，我希望在儿童的心里只要有一种就够了，那就是：我最喜欢的老师！
- 23、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
- 24、努力吧，每一天微笑着对夕阳说：“今天，我收获了；今天，我进步了！”
- 25、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
26、“教师形象”和“儿童形象”一样，是具有思考、反思和行动能力的学习者，是具有内在成长动力和需求的人。是有创造能力的个体，持续的教师专业成长是个人和团队的责任，同时也是他们的权利。
- 27、你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。
- 28、所以学习的过程虽然磕磕绊绊，但是从中感受到学生和课堂的变化也让我欣喜不已，在以后的教学中我将会继续尝试运用这些阅读策略，让学生主动走进文本，学会学习，学会阅读。
- 29、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
- 30、不开心的时候，尽量少说话多睡觉，鸡汤再有理，终究是别人的总结，故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己，不求很成功，但求不后悔，你要明白，争气永远比生气聪明！
- 31、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
- 32、突出儿童的主体地位，帮助儿童自己建构知识
- 33、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
- 34、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 35、把努力变成一种习惯，而不是一时热血。
36、每个孩子都会有做得不对的时候，如果孩子虚心接受别人的建议，就可以这样夸赞孩子。三人行必有我师，孩子在别人提的建议和经验中，认识到自己的不足，并不断的提高自己的能力，这样的孩子在工作中也是很受欢迎的。
- 37、给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生，有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。
- 38、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
- 39、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
- 40、在顺利时向我们献花的人固然值得怀念，但永远不该忘记的则是在逆境中与我们共同流泪的人。人们因为对外在世界与内在心灵双重的无知，就索性不去思考人生，不去寻求自我救赎之道，认为那只是徒增负担而已。我们这样做往往能够获得暂时的幸福与满足，但也注定会陷入一种难以自拔的处境——空虚无聊。所谓勇气，就是不断经历失败，但是从不丧失热情。只有懂得放下，才能掌握当下。曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆；想要得到的，一定要努力。
- 41、给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生，有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。
- 42、吴老师最后特别强调：教师稍微的退后，但自身的反思却更加注重，更加重要了。新时期教师的角色定位对我们提出更高的要求，对角色的转换其实都蕴含着“反思”的意义。反思可多可少、可深可浅，由我们每个人自己对待、自己把握，只是知道——好的反思会让我们越来越专业，越来越获得更大的力量，越来越自信，所以反思一定是为了自己而不是交代别人，具有自我反思能力的人一定会走的更远！除了自我反思我还很喜欢阅读老师们的作业反思，每个人都有自己独特的视角，每个人都有自己的见地，表现出个体差异，而这些差异正是我们思考的源泉与创新的智慧，反
- 43、可以从班级活动等入手，帮助老师完成活动，帮助老师解决困难。
- 44、一定的学业储备(不是无原则的追逐学业)
- 45、我们和古人的精神连接并没有断裂，灵魂相通的时刻，这些名句就是我们的使者。
46、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
- 47、一个刚会从1数到10的孩子，拿一道高数题给ta做，ta的背景知识里根本查无此知识，思考区域能有的也只是一片空白了。
- 48、竞争中的公平最可贵。
- 49、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
- 50、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 51、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！
- 52、夏天不知不觉地消逝，在夏秋交替间，完成未完成的道别，开始新的开始。
