人生的快乐并不应该从会让自己烦恼的地方上寻找,没有什么比经营好自己更快乐的事情了,沉淀自己,提升自己,默默努力。

    1、相信大部分的情况就像下面这位孩子的反应:根本不知道错在哪!

  • 2、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 3、不用辱骂来惩治孩子。
  • 4、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
  • 5、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——[中]刘大伟
  • 6、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——[中]刘大伟
  • 7、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 8、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
  • 9、人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
  • 10、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 11、让孩子独立思考问题。

  • 12、认真地对待孩子的个人要求。
  • 13、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 14、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 15、再不努力,生活就不只是眼前的苟且,还有未来的苟且。
  • 16、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
  • 17、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 18、学校在励志教育中,应唱好这样几首曲子:主题曲。
  • 让孩子从小养成读书的习惯。
  • 19、让孩子从小养成读书的习惯。
  • 20、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
  • 21、有一个对待错误的正确态度:

  • 22、让孩子从小养成读书的习惯。
  • 23、了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一个孩子,就是了解生命的前奏。
  • 24、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
  • 25、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 26、(四十六)勤奋将驱除心中的阴影,迎来向往的光明。
  • 27、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
  • 28、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 29、我的女儿从小喜欢画画,她的日语是看漫画自学的,但是英语一直不好,现在日本学习动漫专业。这件事情,作为父亲的我如今回头看,我真没觉得我帮了她什么,但我做得唯一正确的事情就是没有阻止她,唯一欣慰的是我可能没有害她那么多。
  • 30、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 31、他始终以股东利益为重,在曾经的企业并购案中,不管是面对可口可乐公司的股东,还是《华盛顿邮报》的股东,他都承诺会长期持有公司股票,帮助董事会稳定公司长期的发展利益。

    不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
  • 32、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
  • 33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
  • 34、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 35、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
  • 36、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 37、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
  • 38、让父母在激动和享受中教,让孩子在欢乐和入迷中学。
  • 39、生命之花――在赏识中开放,在抱怨中枯萎。
  • 40、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。
  • 41、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪

  • 42、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
  • 43、身为父母,我们望子成龙,望女成凤,希望自己的孩子可以拥有开挂般的人生,前路一片光明,未来只有坦途。
  • 44、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
  • 让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。
  • 45、让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。
  • 46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
  • 47、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 48、认真地对待孩子的个人要求。
  • 49、认真地对待孩子的个人要求。
  • 50、以后的路还很长,只要努力就会成功!
  • 51、相信孩子的理智并信任他。

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