能干扰你的，往往是自己的太在意；能伤害你的，往往是自己的想不开；你若平和，无人可恨；你若不究，无人能扰。
2023-04-20 13:56:33
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- 1、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 2、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
3、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
- 4、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
- 5、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
- 6、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
- 7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
- 8、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
- 9、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 10、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
- 11、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 12、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
13、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
- 14、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
- 15、认真地对待孩子的个人要求。
- 16、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
- 17、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
- 18、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 19、定期为孩子读点东西。
- 20、让孩子从小养成读书的习惯。
- 21、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
- 22、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——［中］刘大伟
- 24、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
- 25、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
- 26、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
- 27、在班级中名列前茅的学生，往往基础知识往往十分扎实，改错特别认真。而成绩波动较大的学生，往往是那些爱偷懒，总是把粗心当借口，其实是基础知识的漏洞攒得太多了。
- 28、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
- 29、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
- 30、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 31、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
- 32、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
33、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
- 34、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德
- 36、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
- 37、认真地对待孩子的个人要求。
- 38、然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的。
- 39、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高心，爸妈为你的成绩感到自豪，这都是你每天努力学习的成果，爸妈相信，你会更加努力，考取更好的惩戒，爸爸妈妈等待你下次的好消息。
- 40、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
- 41、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
- 42、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
43、让孩子从小养成读书的习惯。
- 44、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
- 45、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
- 46、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
- 47、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
- 48、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
- 49、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
- 50、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
- 51、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
- 52、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德
53、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
- 54、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
- 55、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
- 56、让孩子独立思考问题。
- 57、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 58、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
- 59、教是为了不教；管是为了不管。
