礼之用,和为贵。孔子

  • 1、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 2、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。《论语》
  • 3、春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。李商隐《隋宫》
  • 4、吾生也有涯,而知也无涯。《庄子》
  • 5、君子务本,本立而道生。《论语》
  • 学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》

    6、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》

  • 7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。《劝学》
  • 8、多行不义必自毙。《左传》
  • 9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》
  • 10、玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记·学记》
  • 11、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
  • 12、人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》
  • 13、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 14、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子》
  • 16、人之为学,不可自小,又不可自大。顾炎武

  • 17、欲安其家,必先安于国。武则天
  • 18、知不足者好学,耻下问者自满。林逋
  • 19、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 一寸山河一寸金。金·左企弓
  • 20、一寸山河一寸金。金·左企弓
  • 21、言必信,行必果。《论语》
  • 22、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 23、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
  • 24、人而不学,其犹正墙面而立。《尚书》
  • 25、好学而不贰。《左传》
  • 26、过而不改,是谓过矣。《论语》

  • 27、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。《劝学》
  • 28、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 29、泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》
  • 30、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 31、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。陶行知
  • 32、满招损,谦受益。《尚书》
  • 33、见侮而不斗,辱也。《公孙龙子》
  • 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 34、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 35、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 36、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

  • 37、君子莫大乎与人为善。《孟子》
  • 38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备
  • 39、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁《史记》
  • 40、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
  • 41、利于国者爱之,害于国者恶之。《晏子春秋》
  • 42、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。周恩来
  • 43、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷锋
  • 44、投躯报明主,身死为国殇。鲍照《代出自蓟北门行》
  • 45、最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。李煜《破阵子·四十年来家国》
  • 46、学而时习之,不亦悦乎?《论语》

  • 47、己所不欲,勿施于人。《论语》
  • 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 48、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 49、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 50、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。黄睎
  • 51、学不可以已。《荀子》
  • 52、小来思报国,不是爱封侯。唐·岑参《关人赴安西》
  • 53、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 54、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》
  • 55、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁迅
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