不迁怒,不二过。孔子

  • 1、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
  • 2、10坦白使人心地简单的妙药。——西塞罗
  • 3、要把金钱置于诚信之中,不要把诚信置于金钱之中。
  • 4、诚信者,一言九鼎一字千斤;虚伪者,洋洋千言一文不值。
  • 5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 爱情是真实的,是持久的,是我们所知道的最甜也是最苦的东西。夏洛蒂·勃朗特
  • 6、爱情是真实的,是持久的,是我们所知道的最甜也是最苦的东西。夏洛蒂·勃朗特
  • 7、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。何其芳

  • 8、要正直地生活,别想入非非!要诚实地工作,才能前程远大。——(俄国)陀思妥耶夫斯基
  • 9、不宝金玉,而忠信以为宝。——《礼记》
  • 10、心诚万里无阻,无信寸步难行。
  • 11、若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。——卢照龄
  • 12、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!彭斯
  • 13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 14、1诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。——德莱塞
  • 15、就是神,在爱情中也难保持聪明。培根
  • 16、真正打动人的感情总是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深。周国平
  • 17、不宝金玉,而忠信以为宝。——《礼记》

  • 18、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 19、人之所助者,信也。——《周易》
  • 诚者,天之道;思诚者,人之道也。——《孟子。离娄上》
  • 20、诚者,天之道;思诚者,人之道也。——《孟子。离娄上》
  • 21、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 22、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 23、当你真爱一个人的时候,你是会忘记自己的苦乐得失,而只是关心对方的苦乐得失的。罗兰
  • 24、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。乔·克雷布
  • 25、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 26、至诚者高尚万人敬,弃信者卑劣千夫指。
  • 27、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯

  • 28、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。梵高
  • 29、只要男女真心相爱,即使终了不成眷属,也还是甜蜜的。丁尼生
  • 30、人而无信,不知其可也。 —— 孔子
  • 31、海纳百川,以诚为先纳天下之才;有容乃大,以信为重领潮流之首。
  • 32、说谎话的人所得到的,就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
  • 33、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。卡森·麦卡勒斯
  • 人无忠信,不可立于世。——程颐
  • 34、人无忠信,不可立于世。——程颐
  • 35、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
  • 36、说到底,爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。爱献生
  • 37、得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。卢照邻

  • 38、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 39、推人以诚,则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
  • 40、爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。谚语
  • 41、说到底,爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。爱默生
  • 42、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的,也没有比服侍它更快乐的事了。莎士比亚
  • 43、人之诚实者做事,自然有始有终不诚实者,则虽有所为,始勤终怠,所以成不得事。——(中国)王怒
  • 44、忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。莎士比亚
  • 45、诚信经商万万年,欺骗经商一阵烟。
  • 46、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 47、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知

    友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。穆尔
  • 48、友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。穆尔
  • 49、以沉默来表示爱时,其所表示的爱最多。加尼特
  • 50、丈夫一言许人,千金不易。——《资治通鉴》
  • 51、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 52、1诚实守信,愉悦人生。
  • 53、越是善良的人,越察觉不出别人的居心不良。——米列
  • 54、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 55、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基
  • 56、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
  • 57、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒

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