Squatted down to talk, up communication, holding hands education!
2023-01-31 10:24:23
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- 1、培养人，就是培养他对前途的希望。
- 2、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
- 3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 5、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
- 6、Dedicated efforts of love can make the children early flower.
- 7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8、宽容别人等于祝福自己。
- 9、先学会做人，再学会知识。
- 10、Children can admire, want to go to the sky, want to dive nest, often they thought jump is much faster than us.
- 11、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
- 12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 13、兴趣是最好的老师。
- 14、太阳下最光辉的职业是教师。
- 15、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
- 16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
- 17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
18、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
- 19、以人为本，是一切教育的出发点。
- 20、教师就是要敬业爱生。
- 21、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
- 22、良好的师德风范必须“心中有学生“有学生立场。
- 23、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。
- 24、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
- 25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 27、Teachers should be good at digging the child potential, foster their ability in many aspects, including the ability to learn.
28、A encourage of look in the eyes, a cordial greeting, can let a potential born out of the beautiful life from now on.
- 29、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 30、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 31、Teacher is like a fertile soil, nourish the delicate flowers, caress the tender grass.
- 32、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
- 33、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
- 34、Every student is a profound book, I want to use their life energy to read every book.
- 35、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
- 36、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
- 37、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
38、Teacher is like a fertile soil, nourish the delicate flowers, caress the tender grass.
- 39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
- 40、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 42、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。
- 43、And so, in the process of education and teaching, we can learn a lot.
- 44、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 45、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
- 46、教师当然须教，而尤宜致力于“导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
- 47、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
48、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
- 49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
- 50、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
- 51、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
