培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
2023-05-18 03:36:03
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- 1、想左右天下的人，须先能左右自己。
- 2、一种未经考察的生活是不值得过的。
- 3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 4、一个人如果站在自己的立场上来看待别人，常常会把人看错。我看人，从来不看他对我如何，而是看他对别人如何。
- 5、世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。
- 6、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
7、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
- 8、回答：坚持，难得可贵。
- 9、不懂得工作真义的人，视工作为苦役。——苏格拉底
- 10、1教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
- 11、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
- 12、6、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
- 13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
- 15、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
- 16、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
17、◆认识你自己(knowyourself)◆我们的需要是越少，我们越近似上帝。◆神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识◆想左右天下的人，须先能左右自己。◆认识自己，方能认识人生。◆美是难的◆德性就是知识或：美德即知识，愚昧是罪恶之源◆无知即罪恶◆别人为食而生存，我为生存而食。◆智慧意味着自知无知。◆我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。◆这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不如做快乐的猪。◆如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
- 18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
- 19、面向现代化面向世界面向未来。
- 20、让师生在课改中共同成长。
- 21、纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。
- 22、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。如果经过教育学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良、最有用的人，因为他们能够做出极多、极大的业绩来；但如果没有受过教育而不学无术的话，那他们就会成为最不好、最有害的人，因为由于不知应该选择做什么，就往往会插手于一些罪恶的事情，而且由于狂傲激烈，禀性倔强，难受约束，就会做出很多很大的坏事来。
- 23、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
- 24、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
- 25、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
- 26、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
27、不懂得工作真义的人，视工作为苦役。——苏格拉底
- 28、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
- 29、1真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
- 30、没有人因为知道了善而不向善的。
- 31、1没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
- 32、做少许事情而做得很好，胜于做许多事情而做得很糟。
- 33、知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。——苏格拉底
- 34、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
- 35、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
- 36、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。
37、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。
- 38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
- 39、我只知道一件事，就是我什么都不知道。
- 40、对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。
- 41、3尺不过100厘米，试问，在座各位，或说是全天底下，有几人不能满足呢？苏格拉底很明确地告诉了我们，要想在这个世间长久地发展下去，就得学会低头。他可能是用文学的表达能力，将“低头”二字说得如此清新脱俗，但着实是这个理。
- 42、你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？
- 43、1教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 44、校园是我家，美化靠大家。
- 45、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
- 46、别人为食而生存，我为生存而食。人可以犯错，但是不可犯同一个错。
47、换种态度和做法就是换种人生。
- 48、苏格拉底认为，人的有关正义、美德、善的知识以及事物的意义在人出生以前已经存在于人的心中，但在人出生时，由于肉体受到干扰，它们被忘记了，教育就是要通过引导、启发，使人们顿悟早已存在于心中的知识。
- 49、逃死不难，逃罪恶却难得多，因为罪恶追人比死快。
- 50、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
- 51、别人为食而生存，我为生存而食。
- 52、学为师之骨，德为师之魂。
- 53、忠诚党的教育事业。
- 54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
- 55、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
- 56、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
