夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地――家。
2023-03-19 07:25:04
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- 1、设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。
- 2、路上，我们全家人几乎听不到一点噪音。
- 3、(1)教师指导书写“青”。
- 4、出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。
5、２、课件出示４、５两自然段：
- 6、同桌之间互读互听，互相交流。
- 7、(2)教师根据书写情况具体指导。
- 8、我知道这是为了迎接新的一年，便大声说道：“新的一年到来了!要过年喽!”外面的烟花也很漂亮。
- 9、我思念家乡的那座高山，虽没有南岳衡山那般秀丽，也没有西岳华山那样险峻，但也挺拔俊秀，主峰直插云霄，把故乡的天撑得高远深邃。
- 10、太阳公公踱着旋向我们走来，在一片草地上，小草们正用自己的巧手编织一件新的衣服。
- 11、太阳公公踱着旋向我们走来，在一片草地上，小草们正用自己的巧手编织一件新的衣服。
- 12、对于过年，总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。
- 13、(1)文具、丢、时候、仔细、平时、已经。
- 14、(3)相机识记生字。认识部首“雨字头”。
15、首先要澄清一下，进入冬季疫情不是又开始爆发了，而是部分地区有疫情发生。并没有爆发了那么严重。
- 16、(2)指名读第三小节。
- 17、教师:小朋友们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说"什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的"。
- 18、大时代造就的悲欢离合，个中故事，作为旁观者真的无法感受于想象，那种对基本人性的追求，对故土，亲人，长达半个世纪的思念和爱，最后化作浓烈的乡愁融进装满故土的泥水中，八十岁的人，回到了孩子的样子，没有了恨！致敬！
- 19、悲歌可以当泣，远望可以当归。
- 20、大道至简，是宇宙万物发展之规律，是中华文化之精髓，是中华道家哲学，是大道理极其简单，简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话，假传万卷书”。“万物之始，大道至简，衍化至繁”出自老子的《道德经》。大道至简，不仅被哲学流派道家、儒家等所重视，也是人生在世的生活境界。
- 21、放眼望去，不知是那位丹青高手为之润墨染豪，潇潇洒洒，琳琳点点，甩挪拨挑，摇洒倩影，花香妙舞，怡乐神态，兴然纸上。
- 22、乡愁是一杯茶，这是一个平庸的比喻，但我却很喜欢。
- 23、设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。
- 24、每次探完亲返回，她的包裹总会装满粉皮、芸豆这些东西，不过就算省着吃，也很快就吃完了。
25、(设计意图：文中小白兔的话没写出来，本环节旨在充分发挥聋生的想象力，培养语言能力)
- 26、身份不同，回到故乡的心情也不同。如果一无所有，那么回到故乡心情是十分沉重的。如果衣锦还乡，那么回到故乡的心情是十分愉悦的。
- 27、(教学方法设计)小组合作学习法、自读质疑法、情境教学法。
- 28、总结升华，懂得“一分钟”的宝贵
- 29、(过渡：听到小鱼也说要下雨了，小白兔有些相信了，于是
- 30、请选择一个你最喜欢的小伙伴，读读它的那一句话。
- 31、春天使大地焕然一新，把我们的家园装扮得分外漂亮，祝愿我的家乡春长在。
- 32、身份不同，回到故乡的心情也不同。如果一无所有，那么回到故乡心情是十分沉重的。如果衣锦还乡，那么回到故乡的心情是十分愉悦的。
- 33、(2)指名读第三小节。
- 34、导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底)
35、从春天到夏天，再到秋天，都有风景，都有风采。
- 36、相机学习生字“保、护、害、事、情”。
- 37、师：(出示课文中的插图)在“我”家的门前，我和妈妈正说着话呢！妈妈告诉我什么？我对妈妈说了什么？请同桌两个同学一起来读课文，找到妈妈告诉了我什么和我对妈妈说了什么，同桌两个同学对读。
- 38、从春天到夏天，再到秋天，都有风景，都有风采。
- 39、这些动物你们平时都在什么地方见到？(动物园)今天就让我们一起漫游动物王国。(板书课题)
- 40、生3:我一分钟跳绳102次，做仰卧起坐41个。
- 41、作业布置：画一画，把你心目中天安门和五星红旗的样子画下来。
- 42、“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活，改变了更多人的生活。
- 43、要下雨了，水里很(闷)，小鱼游到(水面上)来透气。
- 44、观察图：谁在哪儿做什么？(小白兔弯着腰在山坡上割草。)
45、相机学习生字“保、护、害、事、情”。
- 46、大家一块讨论讨论。比如：吃饭、睡觉、做游戏……这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？哪些是一开始喜欢，一会儿之后又不喜欢了？哪些事情是你一开始不喜欢，一会儿之后又喜欢了？
- 47、金秋的田野，铺金叠翠，令人陶醉，真美呀。
- 48、齐读，读出画面感，读出节奏，读出快乐。
- 49、正确、流利，有感情地朗读课文。
- 50、老太婆说：我说这当官的就是贱，别看他人前人后威风凛凛的，背后拿了人家的就得给人家做孙子。我就瞧不起这些人。
- 51、这些动物你们平时都在什么地方见到？(动物园)今天就让我们一起漫游动物王国。(板书课题)
- 52、相机学习生字“保、护、害、事、情”。
- 53、(板书课题：齐读课题)
- 54、承载着背井离乡的浓浓乡愁。
55、也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。
- 56、大时代造就的悲欢离合，个中故事，作为旁观者真的无法感受于想象，那种对基本人性的追求，对故土，亲人，长达半个世纪的思念和爱，最后化作浓烈的乡愁融进装满故土的泥水中，八十岁的人，回到了孩子的样子，没有了恨！致敬！
- 57、要下雨了，水里很(闷)，小鱼游到(水面上)来透气。
- 58、借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。
