shàozhuàngbùnǔlì

  • 1、何(hé)时(shí)复(fù)西(xī)归(guī)?
  • 2、长歌行》的最后两句“少壮不努力,老大徒伤悲”告诉我们:光阴如流水一去不回,我们要珍惜青春年华,奋发努力,积极上进,不要等老了再后悔。
  • 3、何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强,
  • 4、有同学说,是:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
  • 5、《长歌行》前八句诗,跌宕起伏,一波三折。“阳春布德泽,万物生光辉”这两句与“青青园中葵,朝露待日晞”两句是一个对比,“常恐秋节至,焜黄华叶衰”与“阳春布德泽,万物生光辉”两句又是一个对比,“百川东到海,何时复西归”作为一个延伸的总结,将前六句的意思进一步深化与扩大。

    春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
  • 6、春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
  • 7、(注释): 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。
  • 8、④阳春:温暖的春天。布:布施,施予。德泽:恩惠。
  • 9、少(shào)壮(zhuàng)不(bù)努(nǔ)力(lì),
  • 10、(百川东到海,何时复西归)百川,象征宇宙间的生命。海,象征万物的结局:死灭。
  • 11、22早发白帝城(唐)李白
  • 12、春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
  • 13、少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
  • 14、葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之可入药。
  • 15、此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。全诗以景寄情,由情入理,将"少壮不努力,老大徒伤悲"的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发出了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力趁少壮年华有所作为。

  • 16、其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句,但诗人的思想又不是简单的表述出来,而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象,寓教于审美之中。
  • 17、汉乐府《长歌行》原文:qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵,zhāolùdàirìxī朝露待日晞。yángchūnbùdézé阳春布德泽,wànwùshēngguānghuī万物生光辉。chángkǒngqiūjiézhì常恐秋节至,kūnhuánghuāyèshuāi焜黄华叶衰。bǎichuāndōngdàohǎi百川东到海,héshífùxīguī何时复西归?shǎozhuàngbùnǔlì少壮不努力,lǎodàtúshāngbēi老大徒伤悲。x
  • 18、——古诗十九首之《驱车上东门》
  • (创作背景):乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
  • 19、(创作背景):乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
  • 20、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
  • 21、héshífùxīguī何时复西归?
  • 22、阳春布德泽,万物生光辉。阳春的意思是温暖的春天,咱们现在还经常说“小阳春”。“布”是散布,洒满的意思。“德泽”就是恩泽,恩惠。这句诗的意思是:温暖的春天给大地带来了阳光雨露,这是一种恩泽,世界上的万物都发出了光辉。
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  • 24、少(shào)壮(zhuàng)不(bù)努(nǔ)力(lì),
  • 25、删去后,全诗的手法更统一。前八句以形象为主,通过不同的形象(葵、露珠、万物、百川等)展示给读者,这些形象在比兴手法的统摄之下,显得生气勃勃,含蓄而又跌宕,已经很能展现出本诗的主题了。而最后两句非常直白,与前面的诗句搭配显得较突兀,破坏了含蓄之美的效果。

  • 26、就像是秋天寒霜下的蒲柳,倏忽之间,老之将至,身已衰矣!扩展资料:创作背景
  • 27、❥朗诵:徐梓洋(东川区第一小学一年级5班)
  • 28、——古诗十九首之《驱车上东门》
  • 29、汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗,原本在民间流传,经由乐府保存下来,汉代叫做“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置,它用通俗的语言构造贴近生活的作品,由杂言渐趋向五言,采用叙事写法,刻画人物细致入微,创造人物性格鲜明,故事情节较为完整,而且能突出思想内涵着重描绘典型细节,开拓叙事诗发展成熟的新阶段,是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。
  • 30、29枫桥夜泊(唐)张继
  • 31、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。
  • 我深深地畏俱日月如梭而逝,因此才欢歌纵酒,强以为欢。
  • 32、我深深地畏俱日月如梭而逝,因此才欢歌纵酒,强以为欢。
  • 33、大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
  • 34、时常担心秋天来的时候,
  • 35、少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

  • 36、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所
  • 37、谁都害怕肃杀的秋天降临啊,将会威逼得叶黄枝枯花朵儿憔悴。
  • 38、体验故事中不同寻常的快乐之旅吧!
  • 39、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
  • 40、[táolǐwùqīngchūn],[shuínéngshìbáirì]。
  • 41、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。
  • 42、点上方绿标即可收听玉笙老师讲解音频
  • 43、[táolǐwùqīngchūn],[shuínéngshìbáirì]。
  • 44、【长歌行古诗意思解释】(作者)汉乐府(朝代)汉
  • 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    45、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

  • 46、万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到,
  • 47、就像是秋天寒霜下的蒲柳,倏忽之间,老之将至,身已衰矣!扩展资料:创作背景
  • 48、少(shào)壮(zhuàng)不(bù)努(nǔ)力(lì),
  • 49、⑨老大:年纪大。徒:白白地。
  • 50、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
  • 51、江河奔涌入大海,岁月流逝啊有去无回?
  • 52、《云》(唐)来鹄千形万象竟还空,映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。那千姿百态最终将归于虚无水面倒影着山峰相互重叠无限的旱禾将要枯尽在那悠悠的闲静之处屹立着奇峻的山峰《长歌行》作者:汉乐府(民间诗歌)青青园中葵,朝露待日晞(xī)。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜(kūn)黄华(huā)叶衰(cui)。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《梅花》王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《赞画》是元代诗人和画家王冕写的。远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊。
  • 53、春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
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