欲加之罪，何患无辞。《左传》
2023-03-12 00:56:25
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- 1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 2、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
- 3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 4、只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。
- 5、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 6、一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
7、莫找借口失败，只找理由成功。
- 8、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。
- 9、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
- 10、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
- 11、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
- 12、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
- 13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 14、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
- 15、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
- 16、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
17、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
- 18、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
- 19、当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。
- 20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
- 21、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 22、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 23、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 24、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
- 25、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
- 26、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 29、学如逆水行舟，不进则退。
- 30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 31、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
- 32、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
- 33、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
- 34、人类的全部尊严，就在于思想！
- 35、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
- 36、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
37、志不强者智不达，言不信者行不果。
- 38、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 39、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
- 40、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。
- 41、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 43、文学之知识乃是学问之门禁。
- 44、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
- 45、过于求速是做事上最大的危险之一。
- 46、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
47、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
- 49、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
- 50、聪明出于勤奋，天才在于积累。
- 51、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
- 52、数学的本质在於它的自由。康扥尔
