六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
2023-03-28 18:01:58
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- 1、的南北明暗不同，说明泰山巍峨高大。
- 2、一个人的态度取决于谈话对象是谁，一个人的个性取决于他本身是谁，一个人的品性取决于他想成为谁。
- 3、◆词语搭配(的、地、得)
- 4、表情：柔和、严肃、惨白、呆
- 5、(2)再跟老师念一念，你又发现了什么？学生在跟念时，教师加重末尾一字的发音，引导学生发现“咚、空”等字押韵的规律。
6、复习引入，再现情境
- 7、慢慢——迅速雪白——乌黑
- 8、鹤壁平安九州向各位亲们道声：早安。
- 9、金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。
- 10、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。
- 11、①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
- 12、③、④句。描写了泰山景色秀美
- 13、书写提示，指导规则
- 14、我小时候观察过蜘蛛结网，蜘蛛在两檐间结网，从一个檐头将蛛丝粘牢，顺墙而下，一步步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不使蛛丝沾在地面上的沙石或者别的物体上，通过一片空地再爬上对面的檐头，高低差不多时，用去半个多小时去收紧第一根丝，直到收成一条直线。然后以第一根直线为径慢慢结成网。蜘蛛结网是蛮艰辛的。我观察过蜘蛛结网的过程也是是蛮艰辛的。
- 15、如果你总是抱怨周围的人，你就要调整心态。
16、A．春节清明节端午节劳动节
- 17、借助插图，积累表示心情的词语，结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话写话的训练。
- 18、初春二月末的一个周日，是一个久违的的大晴天，太阳出来了，天空呈现一片崭新的天蓝色，阳光被筛成碎片，世界五彩缤纷。
- 19、dū(首都)zhǒnɡ(种子)
- 20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
- 21、(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》
- 22、课后延伸，亲子读诗
- 23、梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。著有《饮冰室全集》。
- 24、找好朋友，把认识的生字读给对方听。
- 25、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)
26、许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
- 27、回馈。教师故意打乱顺序贴动词。
- 28、背bēi(背包)bèi(背后)
- 29、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读，有几个字不太准，在这里再强调下。)
- 30、在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。
- 31、幸福好简单，就在你手心上，一合手就能握住。
- 32、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 33、字母下面找音节，看看它在第几页。
- 34、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
- 35、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
36、由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。
- 37、敏而好学，不耻下问。——孔子
- 38、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
- 39、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 40、导入：2001年4月29日，江泽民同志在清华大学建校70周年大会上讲：“闻一多先生横眉冷对反动派，宁死不屈，表现了‘生当做人杰，死亦为鬼雄’的高风亮节，这是清华大学的骄傲，也是我们知识分子的光荣。”江泽民同志为什么高度赞扬闻一多先生？今天，我们共同学习现代著名诗人臧克家的〈〈闻一多先生的说和做〉〉，去探寻赞扬的原因。(板书课题)
- 41、带有“青”的字：请情清晴睛蜻精
- 42、今天学习写两个字。(出示)哪儿长得特别像？仔细看看，还是觉得有不像的地方？(朵，上下结构，下面的木要写得舒展，但是木到了“机”里面，可要懂得谦让，把脚缩起来，让位给旁边的“几”。还要注意，朵上面的可不是几，千万别勾！)。教师范写。
- 43、wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiànɡuǐliǎnzhǔndì
- 44、背bēi(背包)bèi(背后)
- 45、多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。
46、(2)表现他要学好祖国语言的决心。
- 47、生：动物王国要开大会。
- 48、指导朗读：“不好了，‘咕咚’/可怕极了！”(注意停顿、重音、语气)
- 49、前三联写了外界情景，并和自己的情感相融。然而诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”无时，随时。诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿从今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎!一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
- 50、字母下面找音节，看看它在第几页。
- 51、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
- 52、活动课了，同学们都很想下去玩，但是下雨，只好无奈地留在教室里玩。我出神地望着窗外，欣赏着这场雨景，不知不觉，雨慢慢地小了，可是，雨还是不停地下，没有停过。后来云升上去了，乌云也渐渐地变浅了。
- 53、太：太阳太少太多阳：太阳阳光夕阳
- 54、的南北明暗不同，说明泰山巍峨高大。
