世界未有比真诚人更为可贵的。西塞罗
2023-04-17 06:13:26
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- 1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 2、历史学的目的是为了人类的自知。
3、民生各有所乐兮，余独好修以为常。
- 4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 6、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 10、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
- 11、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 12、教育者，养成人性之事业也。
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 14、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 15、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 16、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 17、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 22、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
23、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 24、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 26、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 29、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 30、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
- 31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
- 34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 35、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 37、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 38、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 39、只有相信人民的人，只有投入人民生气勃勃的创造力泉源中去的人，才能获得胜利并保持**。
- 40、正直无私公平公正方显法律威严，情系百姓民情民心民生是法援本色。
- 41、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 42、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
43、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 44、太阳下最光辉的职业是教师。
- 45、教育的秘诀是尊重学生。
- 46、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 47、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
- 48、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 49、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
- 50、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 51、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 52、学高为师，身正为范。
53、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 54、立党为公贵在公开公正公平，执政为民旨在民富民强民生。
- 55、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 56、关注民生、保障民生、改善民生，是落实科学发展观的迫切需要。
