译文:可以同这个人讲的话,你却没有讲,这是失掉朋友;不可以同这个人讲的话,你却告诉他了,这是说错话。所以有智慧的人在与别人交谈中,能够做到既不失去朋友,又不说错话。

  • 1、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 2、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

  • 3、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
  • 4、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 5、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
  • 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 6、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 10、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 11、时间如同生命,错过了不会再有。学习也一样,错过了也不会再有。
  • 12、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

  • 13、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
  • 14、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 15、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 16、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 17、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 18、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
  • 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 20、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
  • 21、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 22、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  • 23、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 24、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 25、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 26、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 27、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 28、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
  • 29、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 30、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。
  • 31、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
  • 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

    32、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

  • 33、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  • 34、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 35、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 36、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
  • 37、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。
  • 38、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
  • 39、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 40、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 41、教师要融于师生的相互理解中。
  • 42、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

  • 43、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
  • 44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 45、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 46、慈父+慈母=教师。
  • 47、时间如同生命,错过了不会再有。学习也一样,错过了也不会再有。
  • 48、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 49、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 50、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。
  • 51、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度”。
  • 52、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

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