谁把时光悠长，弹了一曲天荒地老。一帘春风意，谁看两地的杏花繁。一点星辰雨，谁赏两苑的荷花香。一叶知秋浓，谁忆两林的枫叶红。一场风吹雪，谁画雪点梅。红尘相许，谁才是谁今生的守望？谁的情，暖了心扉。谁的意，合了谁心
2023-05-10 02:46:35
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- 1、笑入荷花去，佯羞不出来。
- 2、移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。郑谷《莲叶》
- 3、表现手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬；(2)联想和想象，又叫虚实结合；(3)对比；(4)白描；(5)渲染；(6)象征；(7)动静结合；(8)以动衬静；(9)以乐景抒哀情；(10)卒章显志；(11)欲扬先抑等。
- 4、莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。刘孝威《采莲曲》
- 5、我出示两组词，请小朋友们按照这个来复述寓言故事。
- 6、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，形成了夏日里一道靓丽独特的风景。
- 7、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。蔡松年《鹧鸪天赏荷》
8、在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的《爱莲说》曾经形容：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。
- 9、答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
- 10、注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
- 11、我出示三句话，让他们自己朗读感悟：世间万物各有所长。外表美丽的东西不一定实用。实用的东西不一定美丽。
- 12、随后，他们阅读《伊索寓言》。
- 13、提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
- 14、提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
- 15、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，形成了夏日里一道靓丽独特的风景。
- 16、(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(4分)
- 17、(2)诗的后四句写出了怎样的景与情？
18、提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
- 19、一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
- 20、学习第二自那段，理解“倒映”，顺便理解“倒映在水中的影子”就是倒影。我用插图引导小朋友们理解，非常轻松。映换部首组词——秧苗、英国，这样就把三个字“结构化”了，再拓展两句诗：映日荷花别样红；侧坐莓苔草映身。映是日字旁，因为有阳光(包含灯光)才会有倒影。
- 21、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。李白《折荷有赠》
- 22、答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
- 23、荷花的叶子，又嫩又绿是小水珠的摇篮；荷花的叶子又大又圆，还可以给鱼儿避风躲雨。荷花根粗壮有力，能举起又大又圆的荷叶。一到夏天，荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的荷花，就想起一句座右铭：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里，不过开的花没有被脏的泥土弄脏，依然光彩夺目，鲜艳美丽。
- 24、越看越喜欢，一个人赏荷花，自己拍的荷花，被晒了一天，依然很开心。
- 25、答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
- 26、人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
- 27、思君如满月，夜夜减清辉。
28、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。
- 29、水阔雨萧萧，风微影自摇。徐娘羞半面，楚女妒纤腰。钱惟演《荷花》
- 30、无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。皇甫松《采莲子》
- 31、嘉兴植物园，具体位置：纺工路长水路口西侧；王江泾镇荷花村,具体位置：王江泾镇政府旁
- 32、简单高中生交流群(QQ群)：878622374
- 33、情景鉴赏题：记住下列公式即可——关系+景+情。
- 34、我想流泪，可这次不是为了你，是为我自己。许多故事的开头都是我给你幸福，但结局却是我祝你幸福。很想一直喜欢你，但是失望太多了。总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。让我心碎，你做的比谁都到位。念你的心情浓如酒，你要不要饮一口。你想要的，不一定都会有，所以不要耍小孩子脾气。你是我眼泪中的名字，那往事中的偏执。一夜无眠，一宿宿醉，最后一次为你流泪，最后一次想起你，再见。这无法重来的一生，请好好爱自己。
- 35、我出示三句话，让他们自己朗读感悟：世间万物各有所长。外表美丽的东西不一定实用。实用的东西不一定美丽。
- 36、秋荷一滴露，清夜坠玄天。韦应物《咏露珠》
- 37、嘉兴植物园，具体位置：纺工路长水路口西侧；王江泾镇荷花村,具体位置：王江泾镇政府旁
38、“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
- 39、莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
- 40、问：此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
- 41、我们一起讨论，归纳为这样的情节：听到脚步声——支起耳朵——猛一回头——撒腿就跑——甩在后面——角被挂住——使劲一扯——拼命奔去。
- 42、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染。
- 43、找到原词句中的关键几点，分条作答，用翻译的形式就可以。
- 44、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。李白《折荷有赠》
- 45、秋花冒绿水，密叶罗青烟。李白《古风（其二十六）》
- 46、情景鉴赏题：记住下列公式即可——关系+景+情。
- 47、更多资源请加入月刊语文精品资源共享QQ群：257017198
48、“角虽然漂亮，但还不如腿有用。”
- 49、腿——难看抱怨狮口逃生
- 50、山冥去阴重，天寒雨意浓。
- 51、(1)解释该字在句中的含义。
- 52、第13种模式情景鉴赏题型
- 53、找到原词句中的关键几点，分条作答，用翻译的形式就可以。
