感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  • 1、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 2、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 5、眼中有孩子,心中有目标。
  • 荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 6、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 7、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
  • 8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
  • 10、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

  • 11、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 12、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 13、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 14、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 15、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 16、教育是从黑暗大光明的运动。
  • 17、铺路作石子,护花化春泥。
  • 18、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 19、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
  • 20、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

    成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 21、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 22、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 23、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 24、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 25、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 26、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
  • 28、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 29、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
  • 30、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  • 31、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 32、眼中有孩子,心中有目标。
  • 33、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 34、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 35、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 36、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 37、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 38、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 39、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 40、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

  • 41、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 42、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 43、教师的人格是教育的基石。
  • 44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 45、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 46、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 47、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 48、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 49、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 50、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

    用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 51、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 52、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 53、以德感人,为人师表。
  • 54、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 55、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 56、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 57、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 58、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 59、教师的人格是教育的基石。
  • 60、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

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