教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  • 1、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 3、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 4、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(姚英艳)
  • 5、只有应用才能检验思想,只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。
  • 这句名言只看到了老师的影响和作用,片面强调老师的教育教学水平,而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次,它夸大了教育的效度。教育不是万能的,学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
  • 6、这句名言只看到了老师的影响和作用,片面强调老师的教育教学水平,而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次,它夸大了教育的效度。教育不是万能的,学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
  • 7、以诚感人者,人亦诚以应。(李丹)
  • 8、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 9、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

  • 10、一身正气为师表,两袖清风名利抛,默默无闻勤耕耘,廉洁从教不求报。
  • 11、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 12、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 13、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 14、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 15、学高为师,身正为范。
  • 16、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
  • 17、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 18、教着,感受着;走着,快乐着!
  • 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

    19、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  • 20、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 21、教书育人,功德无量。
  • 22、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 23、内存一个爱,外显一个笑。
  • 24、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 25、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 26、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 27、以德感人,为人师表。
  • 28、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 29、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  • 30、师德是一面镜子。
  • 31、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
  • 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 32、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 33、做正确的事,正确地做事,把正确的事做正确。(王昕)
  • 34、只有在思维过程中获得的知识,而不是偶然得到的知识,才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识,他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的,因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识,而一些博学多识的人,却时常陷入在大堆知识中而不能自拔,这是因为他们的知识是靠记忆得来的,而不是靠思维的作用得来的。
  • 35、博观而约取,厚积而薄发。
  • 36、师德是一面镜子。
  • 37、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。
  • 38、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 39、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  • 40、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 41、一身正气为师表,两袖清风名利抛,默默无闻勤耕耘,廉洁从教不求报。
  • 42、老师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 43、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 44、爱拼才爱赢。
  • 多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 45、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 46、“选择教育就是选择清贫,选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”……
  • 47、做人是做学问的前提。
  • 48、做人是做学问的前提。
  • 49、天道酬勤。(王增坡)

  • 50、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 51、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 52、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
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