小不忍，则乱大谋。
2023-01-25 06:57:24
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- 1、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
- 2、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学。
- 3、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 4、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
- 5、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 6、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。巴金
- 7、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。郭沫若
8、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。爱尔维修
- 9、ldquo;难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚
- 10、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。丹皮尔
- 11、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
- 12、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 13、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
- 14、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 15、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清
- 16、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特
- 17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
18、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。竺可桢
- 19、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
- 20、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。钱三强
- 21、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。邓**
- 22、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。钱学森
- 23、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔
- 24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 25、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
- 26、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 27、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。巴甫罗夫
28、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。高尔基
- 29、科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
- 30、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 31、在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。远德玉
- 32、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
- 33、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 34、科学和艺术是一枚硬币的两面。李政道
- 35、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
- 36、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。居里夫人
- 37、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
38、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。谈家祯
- 39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 40、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 41、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 42、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
- 43、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 44、真理可能在少数人一边。柏拉图
- 45、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 46、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
- 47、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
48、科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。赵意珊
- 49、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
- 50、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 51、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 52、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光
- 53、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。翁宝
- 54、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
- 55、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
- 56、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦
- 57、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。斯坦普
58、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 59、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
