站在断桥处向远处望去，满的荷花在竟香开放绿的叶，红的花，再加上水，桥，真是一幅美丽的画一阵微风吹拂，妈妈满湖的荷花在摇摆着它们那美丽苗条的身材有的弯着腰，仿佛是正在做着健美操;有的犹如是一个个小姑娘羞羞答答的低着头;有的如是一位位少女在跳舞，这舞是多么令人陶醉;有的好象是天仙下凡，听到了优美的音乐不由自主的翩翩起舞……
2023-03-05 16:24:35
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- 1、此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
- 2、例1:兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。
- 3、以汉代唐。例这是一种特殊的借代形式，主要出现在唐代。唐代的一些文人为了躲避文祸，常常喜欢用汉代皇帝来隐指唐代皇帝。边庭流血成海水，武皇开边意未已。(杜甫《兵车行》)这里的“武皇”本来指汉武帝，但在此句中是暗指唐玄宗。这就是采用了“以汉代唐”的方式。(译)边疆将士们血流成海，但唐玄宗用武力扩张领土的想法(还是)没有停止。
- 4、承接关系：..就...；首先...然后...；又...；...就...；接着...
- 5、例(13)以“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大与众不同的鲜明性格。
- 6、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》
7、意象分析16︱水流无限似侬愁(比喻意象，据“水”拓展)
- 8、拟人手法又可分为三种情况。
- 9、(2)歹意的批评家在嫩苗的地上驰马，那固然是10分快意的事；但是遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。(鲁迅《未有天才之前》)
- 10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
- 11、我今天在知网上查到的一篇论文，说的意思好像差不多，请问这篇比我试讲时使用的资料质量高一些吗
- 12、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
- 13、魏宛静秋2021/12/721:14:04
- 14、魏宛静秋2021/12/518:01:00
- 15、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
- 16、32学院丨公务员考试学习
17、(点拨)A项错误，“比喻”指用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，此处缺少喻体和本体。B项正确，“夸张”指用夸大的词句来形容事物，此处用“静得连一根针掉在地上都听得清楚”的夸张词句突出教室的安静程度。C、D项错误，“借代”指不直接把所要说的事物的名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它，“拟人”指把事物人格化，此处均未体现。故本题选B。
- 18、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去。
- 19、③问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
- 20、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。
- 21、借喻的作用是以喻体相代。着重在喻，喻而不代；借代则是以借体相代，着重在代，代而不喻。换句话说，借代的作用在于“代”，一般只起代称作用，使语言丰富多彩、具体形象、简洁精炼，但对所说的事物没有描写作用。借喻的作用在于“喻”，即能起“喻”的作用，能对所说的事物起描写作用。
- 22、呼告又称“顿呼”、“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。
- 23、为什么能够“倾覆国家城池”？
- 24、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(对偶修辞手法)
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- 26、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
27、现代汉语知识点大全：修辞
- 28、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——李白《望天门山》
- 29、门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋
- 30、〔译文〕专门耍弄笔杆子,是要被有能耐的人耻笑的。
- 31、例况，吴人，恃才少所推可。
- 32、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”、“青蛙”“高粱”、“向日葵”、“垂柳”、“芦苇”、“樱花”、“小草”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
- 33、例(13)为借喻。
- 34、借喻是借而不代，借代���代而不喻。
- 35、“烽烟”借代“战争”。
- 36、4)词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
37、这里有最好的原创，不忘来路，不失本心！行走的路上，有故事相伴，有文字相伴，有书相伴
- 38、用民族代人。例前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。(王昌龄《从军行》)句中的“吐谷浑”是古代少数民族，在今甘肃、青海一带，这里用民族名称来代指吐谷浑族的首领。(译)前军(和敌人)在洮河北夜战，已经传来了活捉吐谷浑族的首领的报告。
- 39、以上是“意象分析0”模式(只区分取象、取意与理据)
- 40、借代的方法很多，主要有以下几种:
- 41、设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。作用：引人注意，启发思考。
- 42、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
- 43、魏宛静秋2021/12/517:53:48
- 44、秋天来了，带来了凉爽和美丽，也带来了?问候，我的思念，犹如风中的叶子随风飘落，愿片片秋叶，为你捎去一份祝福，社您健康快乐。
- 45、映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。
- 46、(3)借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些
47、夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
- 48、桃花源记中哪一句以借代的手法,表现了桃源人幸福和谐的生活？答案：黄发垂髫，并怡然自乐。其中，黄发——指代孩子；垂髫——指代老者；……
- 49、【借代句的例子】①我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。(毛泽东《反对党八股》)；
- 50、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
- 51、⑥具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
