法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。

  • 1、大鹏一日同风过,扶摇而上九万里。
  • 2、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 3、【有关道德的名言】落红不是绝情物,化作春泥更护美。
  • 4、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
  • 5、道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。管理道德是管理者的行为准则与规范的总和,是在社会一般道德原则基础上建立起来的特殊的职业道德规范体系。影响管理者道德素质的因素有:(1)个人特征;(2)结构变量;(3)组织文化;(4)问题的强度。
  • 开口讥诮人,是轻薄第一件,不惟丧德,亦足丧身。
  • 6、开口讥诮人,是轻薄第一件,不惟丧德,亦足丧身。
  • 7、对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格。——培根
  • 8、人无轻狂人本分,知足常乐知感恩。
  • 9、11只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯

  • 10、善学者,人偶之长以补其短。
  • 11、10我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
  • 12、年老心未老,人穷行莫穷
  • 13、一个人要是有耐心开展文化艺术层面的涵养,就决不对于蛮横无理要有可忠恕之道。
  • 14、辱,莫大于不知耻。——王通
  • 15、尊敬我的长辈,继而推广到尊敬别人的长辈;爱护我的子女,继而推广到爱护别人的子女。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子?离娄下》
  • 16、18无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
  • 17、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  • 18、类君子之有道,入暗室而不欺。
  • 19、问心的社会道德胜过问理的社会道德,因此感情的日常生活胜于理性的日常生活。

  • 20、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
  • 人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
  • 21、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
  • 22、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。冈察尔
  • 23、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
  • 24、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
  • 25、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
  • 26、行德则兴,倍德则崩
  • 27、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
  • 28、商人不言商是不道德的。——佚名
  • 29、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

  • 30、出自《孟子》。孟子说:“有德行、智慧、谋略、见识的人,常常是因为他生活在患难之中。
  • 31、55道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
  • 32、18无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
  • 33、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 34、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。——雪莱
  • 35、心眼不多,可是品格端正的人,倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。——歌德
  • 忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
  • 36、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
  • 37、67有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德伯利
  • 38、46我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
  • 39、辱,莫大于不知耻。——王通

  • 40、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。——(美国)罗斯福
  • 41、出自《管子·七臣七主》。君主崇尚道德,品行端正的人就会辅佐在前;君主贪图私利,毁谤虚夸的人就会伴随左右。
  • 42、天和比不上地利人和,地利人和比不上人与。
  • 43、关于道德修养的名言警句:
  • 44、道德感并非生来固有,而是后天获得的。——(英国)穆勒
  • 45、传统美德与过恶,社会道德上的正义与邪恶,全是对社会发展有益或危害的个人行为;在一切地址,在一切时期,为公益性做出较大 放弃的人,全是大家称之为最社会道德的人。
  • 46、不可出于合乎道德的理由干不道德的事。——(英国)哈代
  • 47、劝人终有益,退步自然宽。
  • 48、10我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
  • 49、只愿每一次追忆,对日常生活也不觉得负疚。

  • 50、只愿每一次追忆,对日常生活也不觉得负疚。
  • 出自管仲《管子戒》。常怀津已之心,坚持高尚的精神追求,堂堂堂正正做人,清清白白做事,真正做到拒腐蚀永不沾。
  • 51、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心,坚持高尚的精神追求,堂堂堂正正做人,清清白白做事,真正做到拒腐蚀永不沾。
  • 52、自尊不可自大,自谦不可自卑。
  • 53、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
  • 54、11只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
  • 55、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
  • 56、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
  • 57、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
  • 58、10问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
  • 59、对自己喜欢的人要看到他的缺点,对自己憎恶的人要看到他的优点。

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